2025中图版选修3《旅游资源的类型》word学案

2025 中图版选修 3《旅游资源的类型》word 学案班组： 姓名： 组评： 师评： 使用讲明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后仔细填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★明白得应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.明白旅行资源分为自然旅行资源和人文旅行资源两大类。2.了解自然旅行资源和人文旅行资源的不同，能区分两类旅行资源。重、难点分析：1.学习重点：自然旅行资源和人文旅行资源的区不。2.学习难点：自然旅行资源和人文旅行资源的区不。第一部分 自主学习（预习课本，摸索咨询题）旅行资源的分类根据 划分，旅行资源可分为自然旅行资源和人文旅行资源两大差不多类型。1.自然旅行资源：（1）定义：自然旅行资源是 的、能使人们产生美感的 或 的组合。（2）组成要素： 、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。（3）核心要素： 。（4）意义： 、游乐、疗养等。（5）类型： 类、 类、 类、 类、 类。2.人文旅行资源：（1）定义：人文旅行资源是古今人类社会活动、 和科技制造的 和 。（2）标志： 景观。（3）意义： 。（4）类型： 类、 类、 类、 类。 第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列咨询题解决方法）1.★★★ 什么是自然旅行资源？什么是人文旅行资源？自然旅行资源和人文旅行资源的最大区不是什么？★★★2.自然旅行资源和人文旅行资源有着旅行资源的共同特性，但根据它们各自的分类，它们之间也存在一些差异。填写下表进行比较。比较项目自然旅行资源人文旅行资源 产生时刻大多都有几十万年以上的悠久历史空间分布范畴较小，一样呈点状分布表现特点风景景观观赏方法从历史、文化、艺术的角度去观赏爱护措施以防为主，防治结合第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列咨询题）1.★★★ 嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅行区，其共同的优势条件是（ ）A.秀丽的自然风光 B.丰富的人文景观 C.地文景观多 D.旅行承载量大2.★★★ 根据旅行资源分类，长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一样分不归属于（ ）A.地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类B.水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类C.水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类D.地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类3.★★★ 下列有关人文旅行资源...