2025 课标实验版必修 3《音乐与影视艺术》word 学案第 24 课 音乐与影视艺术【使用讲明】1.限时 40 分钟完成，法律规范书写，及时上交。2.依据自学指导勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并经历。将预习中遇到的疑难咨询题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。3.小组长职责：指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。【课程标准】与【学习目标】1．列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，明白得这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；2．了解影视艺术产生与进展的历程，认识其对社会生活的阻碍。【自学引导】一、19 世纪的音乐流派与杰作：1、浪漫主义音乐的兴起：（1）时刻： 19 世纪。（2）特点：注重 、 和个人心理刻画的形式，突出 。（3）进展：以奥地利和德意志为中心，到 19 世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。（4）代表人物及作品：A．德意志音乐家 的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品中，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。B．浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的约翰 施特劳斯。他被誉为“• ”，作品旋律优美，节奏轻快，以《 》最为闻名。2、歌剧的辉煌成就：（1）意大利音乐家威尔第创作了歌剧《 》等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。（2）法国歌剧家比才的作品《 》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。3、民族乐派的兴起：（1）特点：弘扬本民族特性。（2）成就：19 世纪中后期，俄国 的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是世界闻名的杰作。二、20 世纪世界音乐的进展变化：1、现代主义音乐的兴起：（1）时刻：20 世纪兴起的现代主义音乐，起源于 19 世纪末的美国 ，在一次大战后受到空前欢迎。（2）特点：轻松爽朗，通俗易明白，在世界各地广为流传。（3）进展：二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化。新时代大众心理的变化，专门是青青年反叛精神的增长，使 成为流行音乐的主流。2、代表作品：（1）20 世纪 50 年代初，摇滚乐《 》对美国青青年造成庞大震动。（2）20 世纪 60 年代，摇滚乐在美国更加火暴，显现了《时代在改变》等作品。（3）英国的 乐队在西方也有专门大阻碍。 3、阻碍： 随着传播技术的革命和交通的日益便利，日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。各国间的音乐沟通和交融日益增强，加深了对不同 的明白得和尊重，推动着世界音乐的繁荣。三、影视艺术的产生与进展：1、电影...
