上海南京东路幼儿园 王微 活动名称：人体的骨骼活动目标：1、了解骨骼的组成，知道骨骼是人体的重要器官，懂得保护骨骼的必要性、重要性。2、了解保护骨骼的基本方法。同意多参加体育锻炼，增强身体素养。 活动准备：幻灯片。 活动过程：一、猜谜语。二百零六块，人人随身带，从来不敢放，总是架起来。猜一样人人都有的东西，这是什么？（骨骼）二、骨骼的构造。1、骨骼在哪里？幼儿用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。（结合英语 my body 讲讲身体中有骨骼地的方。如：拍拍头，谁说：head。摸摸肩，说：shoulder……。）2、人体的骨骼。观看人体骨架图，了解人体骨骼一共有 206 块。（206 块有多少？我们来数数看，数得清 206 吗？幼儿一起数数。）找找短骨、手指处是的骨头是短骨；手臂、腿骨是长骨。数数手指上短骨的有几节， 试用加法进行运算。3、骨骼有哪些作用？骨骼起到支撑人体的作用，保护内脏。折断以后可自行愈合。请诸葛旭鸣谈谈自己骨折的情况。（如何骨折、医生的治疗、医生的叮咛、养伤时的感受等。）是幼儿了解骨骼是会断的，但经过治疗骨骼也可以重新长好。 三、保护我们的骨骼。骨骼的作用很大，特别小朋友，正在生长发育时期，保护好骨骼更重要。为了使骨骼健康成长，我们应该如何保护骨骼？幼儿讨论，并观看图片，了解保护骨骼的方法。（多锻炼锻炼、晒太阳、吃含钙质的食物、保持正确的读写姿势、不做危险的动作。） 四、活动延伸。锻炼身体对骨骼有很大帮助，我们一起去锻炼。
