克拉玛依市教育现代化法律规范小学督导评估方案（试行）克拉玛依市人民政府 说 明1、《克拉玛依市教育现代化法律规范小学督导评估方案》（以下简称《方案》）是依据党和国家有关教育的方针、政策、法律、法规并结合克拉玛依市所属小学教育实际情况而制订。2、本《方案》指标体系设一级指标三项；二级指标十九项；三级指标六十二项。各一级指标的权重和分值分别为：A1 办学条件 0.2 100；A2 学校管理 0.46 230 分；A3 教育质量 0.34 170 分。本《方案》对各级指标分别给予分值与权重。三级指标设优、良、中、差四个权重等级，系数分别为 1、0.8、0.6、0.4。经督导评估总分达到 450 分以上，同时各一级指标得分率均在 85%以上方能被评为克拉玛依市教育现代化法律规范小学。本《方案》包括：1、《方案》说明；2、评估指标及权重体系；3、评估标准；4、评估分数汇总表；5、学校基本情况统计表（一）；6、学校基本情况统计表（二）；7、评估重点查阅资料目录；8、教职工问卷调查表；9、学生问卷调查表；10、家长问卷调查表。九年制学校应分别使用小学和中学两个《方案》进行督导评估。本《方案》解释权属克拉玛依市人民政府教育督导室。教育现代化法律规范小学督导评估指标及权重体系一级指标二级指标三级指标要素个数分值一级指标二级指标三级指标要素个数分值A1办学条件100B1学校规模3C1 班级11A2学校管理230B6全面贯彻教育方针30C17 进展规划120C2 学生12C18 面对全体学生25B2职工队伍27C3 领导班子412C19 全面实施素养教育35C4 老师队伍515B3设施设备60C5 占 地 及 建 筑面积15B7依法办学15C20 执行教育法规310C6 教学用房210C21 执行相关法规25C7 运动场地110B8行政管理40C22 班子建设310C8 仪器教具15C23 目标及制度48C9 音体美器材15C24 管理手段14C10 图书资料15C25 档案资料36C11 卫生安全条件310C26 老师管理412C12 教育信息化建设16B9德育管理35C27 组织领导46C13 其它设施24C28 制度与实施824C29 育人环境55B10教学管理85C30 教学计划与总结35C31 教学过程530B4校园环境5C14 外部环境12C32 教学组织510C15 内部环境23C33 教研教改520B5教育经费5C16 教育经费15C34 教学设备设施管理55C35 教育信息技术应用415教育现代化法律规范小学督导评估指标及权重体系一级指标二级指标三级指标要素个数分值一级指标二级指标三级指标要素个数分值A2学校管理230B11总务管理25C36 计划、制度44A...
