1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
常见函数的导数（一）教学目标：掌握定义法求函数法，求熟练运用基本初等函数的求导公式，求常见函数的导数教学重难点：用定义推导常见函数的导数公式课前预习：①： ②： (C 为常数)③： ④： ⑤： ⑥： ⑦： ⑧： ⑨： 教学过程：利用定义求①；②；③的导数
典型例题： 例 1 下列各项中 （ ） ①：；②：；③：④：A
②④ 例 2 一质点的运动方程是 ①：求时的速度； ②：求该质点度
例 3 求抛物线和直线间最短距离
课堂练习：1
用定义法推导；2
求函数的图像在点（2，）处的程
若直线是函数图像的切线，求及切点坐标
若对于任意，有，，则此函数 5
直线能作为函数图像的切线吗不能，简述理由： ① ② ③ ④课堂小结：① 公式的推导（利用定义）② 初等函数的导数记忆
各种文档应有尽有
