教育审计工作深化方法探讨教育审计工作深化方法探讨 【摘 要】教育自古以来就是国家建设的重点，古语有建国君民、教学为先，教育对社会进展的重要性可见一斑。十七大以来我国进行教育改革，增强人才储备争做人才资源大国。高职院校为适应社会需求积极响应改革的号召，近几年不断做出各方面的改进，其中内部审计工作是高职院校改革的首要任务，完善审计工作是高职教育院校健康、持续进展的前提。 【关键词】教育；审计工作；探讨 一、高职院校设计工作的深化改革存在的问题 （1）机构设置不合理，体制不健全。审计部门具有独立自主的特点，工作时要能够行使自己的职权，目前的高职院校审计部门通常与其他部门混在一起，如纪检部门等，而不是单独设置进行审计工作，其隶属部门也不明确，缺乏直接管理，审计工作人员一来没有专门的审计制度约束，再者许多人身兼多种性质的职位，无法将全部精力放到审计工作上，导致审计工作质量始终上不去。合格的审计部门是可以自行进行审计工作的，审计部门只要做到对法人负责即可，显然大部分高职院校的审计部门都不能真正发挥其职能效用。（2）对审计工作的认识不到位。高职院校对审计工作的认识存在许多误区，首先部分领导没有从根本上意识到审计工作对学校进展的意义，提及审计工作的作用总是模糊不清，常把审计工作同财务混在一起，自以为做好财务工作就可以代替审计工作了，有些高职院校的审计部门甚至名存实亡，只为了应付检查而设置的空壳部门，这种错误的认识阻碍了教育改革的步伐，审计工作是改革进展的催化剂而不是绊脚石。（3）业务人员素养低，人员配置不合理。审计工作的开展同领导的重视程度有关，但同直接参加审计的业务人员也是密不可分的，他们的专业素养是能否有效开展工作的前提，审计部门在高职院校中得不到重视，内部人员结构设置很随意，人员的素养也普遍偏低，通常都是没有什么工作能力的人员，更不用说具备专业的审计能力，从业人员的整体素养根本跟不上改革的需要，不少人员从未接受过审计培训。 二、深化审计改革的措施 （1）建立独立的审计机构。早在 2025 年国家就已经通过文件强调要设置具有独立性的内审机构，高职院校不可以删减审计人员，不可以将纪检委、督查等部门同审计部门合并在一起，各部门都要做到有能力独立行使各自的职能，但是审计部门的独立性不是完全的孤立在一边做自己的工作，而是要在适当的时候与其他部门协调配合，这样才可以最大限度发挥出审计部门以及...
