高中数学 第4章 框图 4.1 流程图学案 苏教版选修1-2-苏教版高中选修1-2数学学案

4.1 流程图1.了解流程图的含义.2.能够画简单的流程图.(难点)3.现实生活中的实际问题能够用流程图表示.(难点)[基础·初探]教材整理 流程图阅读教材 P87～P88“例 1”以上部分完成下列问题1.工序流程图的概念：处理事情的过程，可以按先后次序用框图来表示，这样的框图称为工序流程图.2.流程图的概念：表示一系列活动相互作用，相互制约的顺序的框图称为流程图.1.判断正误(1)在工序流程图中，每一个框代表一道工序.( )(2)在工序流程图中，不能有平行工序.( )(3)在工序流程图中，常用流程线表示两相邻工序之间的衔接关系.( )(4)在程序框图和工序流程图中，允许出现循环回路.( )【答案】 (1)√ (2)× (3)√ (4)×2.如图 411 是用函数拟合解决实际问题的流程图，则矩形框中应填入________、____________.【导学号：97220043】图 411【解析】 要清楚函数拟合的基本过程.【答案】 画散点图 求函数表达式[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问 1： 解惑： 疑问 2： 解惑： 疑问 3： 解惑： 1[小组合作型]工序流程图 机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗，部件检查，零件加工，零件修理，床身和工作台研合，部件组装(不含电器)，变速器组装，试车.画出工序的流程图. 【导学号：97220044】【精彩点拨】 解答本题可先明确各项工序之间的关系，再画出工序流程图.【自主解答】 工序流程图如图所示.画工序流程图的步骤1.从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分.2.明确各工作或工序之间的关系.即(1)衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序.(2)平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可以安排它们同时进行.(3)交叉关系，一次工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插进行.3.根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排.4.开始时流程图可以画得粗疏，然后再对每一框进行逐步细化.特别地：在程序框图中允许有闭合回路，而在工序流程图中不允许有闭合回路.[再练一题]1.高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间申请查分：(1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招办申请查分，县(区)招办呈交市招办，再报省招办；(2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知；有误，则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知；(3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生.试画出该事件流程图.【解】 流程图如下：2数...