3．2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生1．问题导航(1)什么叫随机数、伪随机数？(2)随机数如何产生？(3)随机模拟方法又叫什么方法？随机模拟有什么好处？2．例题导读通过对例 6 的学习，学会如何用随机模拟的方法求解非古典概型的概率．1．随机数要产生 1～n(n∈N*)之间的随机整数，把 n 个大小形状相同的小球分别标上 1，2，3，…，n，放入一个袋中，把它们充分搅拌，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为随机数．2．伪随机数计算机或计算器产生的随机数是依照确定算法产生的数，具有周期性(周期很长)，它们具有类似随机数的性质．因此，计算机或计算器产生的并不是真正的随机数，我们称它们为伪随机数．3．随机数产生的方法(1)用计算器产生；(2)用计算机产生；(3)抽签法产生．1．用随机模拟方法得到的频率( )A．大于概率 B．小于概率C．等于概率 D．是概率的近似值解析：选 D.频率是概率的近似值，故 D 正确．2．用计算器或计算机的随机函数可以产生从整数 a 到整数 b 的取________值的随机数．( )A．实数 B．有理数C．整数 D．小数答案：C3．一个小组有 6 位同学，选 1 位小组长，用随机模拟方法估计甲被选中的概率，给出下列步骤：① 统计甲的编号出现的个数 m；② 将 6 名同学编号 1，2，3，4，5，6；③ 利用计算机或计算器产生 1 到 6 之间的整数随机数，统计个数为 n；④ 则甲被选中的概率近似为.其正确步骤顺序为________(写出序号)．解析：正确步骤顺序为：②③①④.答案：②③①④4．随机模拟方法的基本思想是什么？解：随机模拟方法是通过将一次试验所有可能发生的结果数字化，由计算机或计算器产生的随机数来替代每次试验的结果，其基本思想是：用产生整数值随机数的频率估计事件发生的概率．1．利用计算机或计算器做随机模拟试验，可以解决非古典概型的概率求解问题．2．对于某些试验，如果亲手做大量重复试验的话，花费的时间太多，因此利用计算机或计算器做随机模拟试验可以大大节省时间．3．随机函数 RANDBETWEEN(a，b)产生从整数 a 到整数 b 的取整数值的随机数． 随机数的产生方法某校高一全年级共 25 个班 1 200 人，期末考试时，如何把学生分配到 40 个考场中去？[解] 要把 1 200 人分到 40 个考场中去，每个考场 30 人，首先要把全体学生按一定顺序排成一列，然后从 1 号到 30 号去第 1 考场，31 号到 60 号去第 2 考场，…，人数太多，如果用...
