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高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数的单调性(第2课时)函数的最大值、最小值学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案

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第 2 课时 函数的最大值、最小值1.理解函数的最大(小)值的定义及其几何意义.(重点)2.会求一些简单函数的最大值或最小值.(重点、难点)[基础·初探]教材整理 函数的最大值、最小值阅读教材 P38例 2 至 P40例 5,完成下列问题.1.函数的最大值一般地,设 y=f (x)的定义域为 A.如果存在 x0∈A,使得对于任意的 x∈A,都有 f ( x )≤ f ( x 0),那么称 f (x0)为 y=f (x)的最大值,记为 ymax= f ( x 0).2.函数的最小值一般地,设 y=f (x)的定义域为 A.如果存在 x0∈A,使得对于任意的 x∈A,都有 f ( x )≥ f ( x 0),那么称 f (x0)为 y=f (x)的最小值,记为 ymin= f ( x 0).(1)若函数 y=f (x)在区间[a,b]上单调递增,则 f (x)的最大值为________,最小值为________.(2)若函数 y=f (x)在区间[a,b]上单调递减,则 f (x)的最大值为________,最小值为________.(3)已知函数 y=f (x)的定义域是[a,b],当 x∈[a,c]时,f (x)是单调增函数;当x∈[c,b]时,f (x)是单调减函数,则 f (x)在 x=c 时取得________.(4)已知函数 y=f (x)的定义域是[a,b],当 x∈[a,c]时,f (x)是单调减函数;当x∈[c,b]时,f (x)是单调增函数,则 f (x)在________时取得最小值.【答案】 (1)f (b) f (a) (2)f (a) f (b) (3)最大值 (4)x=c[小组合作型]利用图象求函数的最值 求函数 y=|x+1|+|x-2|(-2≤x≤4)的最值.【精彩点拨】 先整理化简函数关系式,写成分段函数的形式,作出图象,再找最高点和最低点即可.【自主解答】 原函数 y=|x+1|+|x-2|=图象如图.故函数的最小值为 3,最大值为 7.用图象法求最值的一般步骤[再练一题]1.(1)函数 f (x)在[-2,2]上的图象如图 223 所示,则此函数的最小值、最大值分别是________.图 223(2)已知函数 f (x)=在区间[1,2]上的最大值为 A,最小值为 B,则 A-B=________.(3)函数 f (x)=的最大值是________.【解析】 (1)f (x)max=2,f (x)min=-1.(2)f (x)=在[1,2]上的图象是单调递减的,∴A=f (1)=2,B=f (2)=1,∴A-B=1.(3)作出 f (x)的图象如图所示,∴f (x)max=3.【答案】 (1)2 -1 (2)1 (3)3利用单调性求函数的最值 已知函数 f (x)=.(1)用函数单调性定义证明 f (x)=在(1,+∞)上是单调减函数;(2)求函数 f (x)=在区间[3,4]上的最大值与最小值.【...

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