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高中数学 第三章 函数的应用 3.2.2 函数模型的应用实例学案(含解析)新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学学案

高中数学 第三章 函数的应用 3.2.2 函数模型的应用实例学案(含解析)新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学学案_第1页
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3.2.2 函数模型的应用实例知识点 几类常见函数模型名称解析式条件一次函数模型y=kx+bk≠0反比例函数模型y=+bk≠0二次函数模型一般式:y=ax2+bx+c顶点式:y=a2+a≠0指数函数模型y=b·ax+ca>0 且 a≠1,b≠0对数函数模型y=mlogax+na>0 且 a≠1,m≠0幂函数模型y=axn+ba≠0,n≠1建立函数模型应把握的三个关口(1)事理关:通过阅读、理解,明白问题讲什么,熟悉实际背景,为解题打开突破口.(2)文理关:将实际问题的文字语言转化为数学的符号语言,用数学式子表达数学关系.(3)数理关:在构建数学模型的过程中,利用已有的数学知识进行检验,从而认定或构建相应的数学问题.[小试身手]1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在一次函数模型中,系数 k 的取值会影响函数的性质.( )(2)在幂函数模型的解析式中,a 的正负会影响函数的单调性.( )答案:(1)√ (2)√2.某厂日产手套总成本 y(元)与手套日产量 x(副)的关系式为 y=5x+4 000,而手套出厂价格为每副 10 元,则该厂为了不亏本,日产手套至少为( )A.200 副 B.400 副C.600 副 D.800 副解析:利润 z=10x-y=10x-(5x+4 000)≥0.解得 x≥800.答案:D3.某林场计划第一年造林 10 000 亩,以后每年比前一年多造林 20%,则第四年造林( )A.14 400 亩 B.172 800 亩C.20 736 亩 D.17 280 亩解析:设年份为 x,造林亩数为 y,则 y=10 000×(1+20%)x-1,∴x=4 时,y=17 280.故选 D.答案:D4.某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:y=其中,x 代表拟录用人数,y 代表面试人数.若应聘的面试人数为 60,则该公司拟录用人数为________.解析:令 y=60,若 4x=60,则 x=15>10,不合题意;若 2x+10=60,则 x=25,满足题意;若 1.5x=60,则 x=40<100,不合题意.故拟录用人数为 25 人.答案:25类型一 二次函数模型例 1 某商人将进货单价为 8 元的某种商品按 10 元一个销售时,每天可卖出 100 个.现在他采用提高售价,减少进货量的办法增加利润,已知这种商品销售单价每涨 1 元,销售量就减少 10 个,问他将售价定为多少元时,才能使每天所赚的利润最大?并求出最大值.【解析】 设每个提价 x 元(x≥0,x∈N),利润为 y 元.每天销售总额为(10+x)(100-10x)元,进货总额=8(100-10x)元,显然 100-10x>0,即 x<10,则 y=(10+x)(100-10x)-8(100-...

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