１３、《叶圣陶先生二三事》教案教学目标:1、知识与能力:概括内容，了解文中记述叶圣陶先生生活和工作中的小事。理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。2、过程与方法 ：感知形象，掌握本文对人物因小见大的刻画方法。揣摩语言，领悟本文行文平易、感情真挚的写作特点。3、情感、态度与价值观:学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。领悟文中所记叶圣陶先生的语文观点。教学重点:1、掌握本文行文平易，而实际情感真挚、内涵深厚的写作特点。２、掌握因小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌。3、本文对人物的刻画方法:语言描写、动作描写。4、衔接紧密,过渡自然，条理清楚。教学难点：１、掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。2、掌握本文所记述的叶圣陶先生在的语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。教学方法：阅读 讲授讨论教课课时:２课时第一课时教学过程：一、导入新课有这样一位“优秀的语言艺术家”, 他热切的主张法律规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家,他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶,我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、短片小说《多收了三五斗》,童话集《稻草人》。二、品读题目齐读课题,说说你读到了什么? “二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。带着崇敬的感情再次朗读课题。三、学习字词商酌 zhuó 譬 pì 如朦 mén ｇ 胧累赘 léi zhuì 别 ｂｉ ē 扭拖沓 tà 稳妥 tiē 诲 huì 人不倦颠沛 pèi 流离丁卯 mǎo 儒 rú 生沦 ｌ ún 鞠躬 jū gōng 尽瘁 cuì 扼 è 要自顾不暇 xiá 冗 rǒng 长打拱 gǒng躬行——指身体力行;亲身实行。 诲人不倦——诲:教导，诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。师表——表率,在道德或学问上的榜样。南腔北调——说话夹杂各地方言；也可泛指各地方言。不耻下问——不以向地位低的人请教问题为耻。商酌——商量斟酌。简明扼要——指简单明了,抓住要点。颠沛流离——由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。朦胧——①月光不明。 ②看不分明,没有鲜亮轮廓或细节，牵强看得见。 ③ 在感情或直觉上微微感觉到或觉察到。累赘——拖累、麻烦。拖沓——形容做事拖拉。稳妥——妥当合适。一以贯之——自始至终贯彻到底。以身...
