《植物细胞工程的实际应用》教案【教学目标】1、知识与技能（1)掌握微型繁殖和植物组织培育的联系;（2）掌握作物脱毒制备过程和意义；（3)了解人工种子、单倍体育种和突变体的利用；（3)了解细胞产物的工厂化生产。2、过程与方法(１)搜集有关植物细胞工程讨论进展和应用方面的资料,进行整理、分析和沟通;(2)培育和提高学生的语言表述能力和实验设计能力。3、情感态度与价值观（１）参加小组合作沟通,体验合作学习的乐趣;（2)认同细胞学基础理论讨论与技术开发之间的关系。【教学重点】列举植物细胞工程的实际应用。【教学难点】列举植物细胞工程的实际应用。【课时安排】1 课时【教具准备】教学课件【教学过程】一、新课导入由植物组织培育技术引入,让学生回忆植物组织培育技术的基本原理和过程,思考利用这项技术能做哪些工作?资料 1 兰花因高雅漂亮而深受人们喜爱,兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中,遇到的难题是，用分根繁殖速度缓慢,不利于新品种的推广，用种子繁殖又很困难,因为兰花的种子十分微小，胚很纤弱,种子几乎没有储藏营养物质,在发芽过程中很容易夭折。(以回忆植物组织培育技术为铺垫，提出兰花常规繁殖中遇到的难题,激发同学解决问题的兴趣，联系当前兰花市场供应充足的现状，引出植物繁殖的新途径。）二、新课学习【问题探讨】同学们阅读教材Ｐ 3 ８内容,思考讨论解决下列问题:1.什么是微型繁殖？（用于快速繁殖优良品种的植物组织培育技术,也叫快速繁殖技术）2.微型繁殖技术有哪些特点? （①繁殖速度快②保持优良品种的遗传特性，因为这是无性繁殖③不受自然生长季节的限制,因为在具有一定人工设施的室内生产)3.通过微型繁殖技术已经产业化生产的实例有哪些?(兰花、生菜、杨树、无籽西瓜）与同学们一起讨论后，总结出微型繁殖有关知识。【总结】一、植物繁殖的新途径１. 微型繁殖（1）概念：用于快速繁殖优良品种的植物组织培育技术，也叫快速繁殖技术 （２）特点:① 繁殖速度快②保持优良品种的遗传特性③不受自然生长季节的限制 （3)实例:兰花、生菜、杨树、无籽西瓜【资料分析】病毒引起的植物病害有５ 0 ０多种，受害的植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉,如马铃薯、草莓、甘蔗、菠萝、香蕉、大蒜等，而且没有有效的防治办法,只能拔除病株,造成很大的经济损失。病毒多集中在种子、老叶等器官中,在细嫩的器官和未成熟的组织中较少，在分生区几乎不含病毒。分析资料,假如你是育种专家，如何培育出...
