2025 师德师风专项学习心得体会2025 年 7 月 23 日至 8 月 31 日绵阳市教体局对全市教职工进行了网上在线师德师风专项学习培训。通过学习,让我进一步深刻的知道，师德,即老师的职业道德；师风，即老师的行为作风.对法律规范老师的言行特别的重要,因为，老师是学生行动的标准与楷模。其身正，不令而行,其身不正，虽令而不从。对于师德师风问題,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述孔子提出:”以身立教，为人师表"等;江泽民同志也说过:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人,各方面都要为人师表。”我们清醒地意识到正确认识自身的职业价值，爱岗敬业，强化主人意识,是全社会对教育职业道德的必定要求。通过再次学习，知道了很多优秀老师的事迹。他们一心为了下一代而忘我工作，有扎根乡村几十年如一日，有把学生当自己孩子一样关怀备至,有为了孩子带病坚持教学等等的事例.也再次学习了老师的各种权利与义务。老师与学生之间的实际案例.再次深刻领悟了老师的各种行为准则。归根到底.老师应该坚守自己的职业底线。纵观当今世界，科学技术日新月异,知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竟争，说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育作为培育人才和增强民族创新能力的基础,必须放在优先进展的战略地位.没有教育事业的跨越式进展,就无法造就社会主义现代化建没所需要的数以亿计的新一代高素养劳动者,数以千万计的专门人才和一大批顶尖创新人オ、也无法把巨大的人ロ压力转化为丰富的人力资源优势,难以提高全民族素养，难以提升我国的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴这一梦想。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略.教育要进展，老师是关键。教育事业的改革进展要坚持以人为本，教育要以育人为本，学生是教育的主体；办学要以老师为本，老师是办学的主体老师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用.老师是社会主义事业建设者和引导者，是青少年学生成长的引路人，没有高质量的老师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造，首先就要尊重老师,关怀老师的进展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对老师都给予了高度的重视。伟人说过:“老师是人类灵魂的工程师，一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才。培育德智体全面进展、有社会主...
