南阳师范学院课时教学计划章节第四单元课题掌握求职途径 制定求职计划计划课时数2授课班级教学目的通过教学使学生初步熟悉 3 种以上求职途径，熟练掌握实施每一种途径的步骤、方法和基本技巧;分析求职要素和个人就业条件,制定个人求职计划。教学重点１.体验求职途径。２.分析求职障碍。３．掌握求职技巧。4．讨论求职必备条件。5．分析个人就业条件。6.制定个人求职计划。教学难点１．体验求职途径,掌握求职技巧；2.分析个人就业条件，制定个人求职计划。教学方法和手段课堂讨论、课堂讲授与多媒体相结合。备注教学内容批注第四单元制定求职计划掌握求职途径 4．1 制定求职计划——获得成功的诀窍规则一磨刀不误砍柴工毕业生赵凯对马上就要走向工作岗位十分兴奋,他也在积极地为此准备着。首先他根据自己的兴趣和特长选择了适合自己进展的市场或者销售等职业，并且分析了未来 2 ０年的热门行业，最终把求职方向定在 IT、生物、环境领域。随后他为自己制定了非常详细的行动计划，包括如何利用各种资源，怎样分析用人单位的需求，如何使自己的简历出类拔萃等,甚至包括每天要打几个电话，向几个亲戚朋友寻求帮助来推举自己。赵凯还每天对自己的行动进行总结，不断调整自己的求职计划。经过两三个月的努力，他就收到了几家大公司的录用通知。磨刀不误砍柴工。一份好的求职计划书,能让你做到有的放矢,对求职起到事半功倍的效果！你知道吗?——制定求职计划的步骤制定求职计划,应按如下步骤进行：个人条件分析↓就业环境分析↓制定求职目标↓制定求职策略↓选择求职途径↓提出具体实施方法↓更详细的指标制定↓必要的准备规则二正确评价自我美国麻省理工学院的教授阿姆斯特朗将个人的职业定位划分为以下 5 类,看教学内容批注看你属于哪种类型：(1）技术型:这类人出于个性和爱好的考虑,往往不同意从事管理工作,而是同意在自己所处的专业技术领域寻求进展。（2)管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员。(3)制造型:这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己的名字命名产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。(４)独立型:这类人喜爱独来独往,不同意在大公司里面彼此依赖。(５)安全型：这类人最关怀职业的长期性和安全性。在找准你的职业定位后，你必须弄清楚自己的知识水平、专业特长、兴趣爱好所在、身体素养条件和心理承受能力等进行全面的分析，做出全面的定位,看看你适合哪一种类型。你知道吗？——个人求职条件有哪些...
