二、总体设计(对设计目标进行总体分析，说明要采纳的基本思路，说明遇到的问题和解决方法。说明完成本次课程设计的完整过程。要描述程序的设计思想,画出本次课程设计完整的程序框图或流程图。）三、详细设计（要求列出所有编写的函数清单，说明每个函数的功能，各形式参数的意义，画出各函数的调用关系图。即模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明 ,函数调用关系描述等）。）四、程序运行结果测试与分析（要针对程序处理的不同情况列出有代表性的输入和输出，用足够多的实例说明程序完成了设计任务和目标。）五、结论与心得(主要说明程序调试中发现的问题和解决办法,包括你在该设计中主要承担什么任务，在设计中学到了什么,哪里遇到了困难，解决的办法，可能但因时间关系没有来得及完成的想法,今后的目标等。)要求：课程设计进行一周,每天班长负责考勤，旷课一次扣1.5 分提交内容：课程设计报告,做好的程序给我演示c 语言程序设计老师工资管理系统_具体的设计报告老师工资管理系统每个老师的信息为:老师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注:应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。A、老师信息处理 （1）输入老师信息(2） 插入（修改）老师信息： （3) 删除老师信息： (4) 浏览老师信息：提示:具体功能及操作参考题 1。 B、老师数据处理:(1) 按老师号录入老师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据.（2） 老师实发工资、应发工资、合计扣款计算。提示：计算规则如题目。 （3) 老师数据管理提示：输入老师号，读出并显示该老师信息，输入新数据，将改后信息写入文件(4) 老师数据查询：提示：输入老师号或其他信息,即读出所有数据信息,并显示出来。 （5） 老师综合信息输出提示:输出老师信息到屏幕。1。 课程设计目的和要求A．巩固和加强《c 语言程序设计》课程的理论知识. B．掌握 c 语言的基本概念，语法，语义和数据类型的使用特点。C．掌握 c 语言程序设计的方法及编程技巧,能正确使用 c 语言编写程序。 D．进一步理解和运用结构化程序设计的思想和放法。 E．使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。F．通过查询手册和文献资料，培育学生独立分析问...
