《PLC 原理及应用》课程设计报告学 院： 工程学院 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 1104 姓 名： 宋 扬 学 号： 120253024 指导老师： 高成 卢芳菲 起止日期：2025 年 6 月 9 日～2025 年 6 月 15 日目 录1.课程设计目的......................................................22.课程设计题目和要求................................................23。设计内容.........................................................23.1...............................................................24。设计总结.........................................................2参考书目............................................................2附录................................................................3宋体，小四不加粗前言公路交通要防止交通事故的发生，特别是保证行人的安全。在行人过公路是必要的交通灯指示是很有必要的，这样安全可靠，在出现交通事故时还可以进行事故鉴定.本设计着重于设计人行道按钮交通灯控制，在一条公路与人行横道之间的信号灯顺序控制，没有人横穿公路时，公路绿灯与人行道红灯始终都是亮的，当有人需要过公路时按公路设有的按钮（两侧均设）,相应的指示灯亮，指示车辆和行人安全行驶,杜绝交通事故的发生，保证行人的安全。控制使用 S7—200 系列的 PLC 指令丰富，一般分基本指令和功能指令 .SIMATIC 指令有梯形图 LAD、语句表 STL、功能图 3 种编程语言。而梯形图 LAD 和语句表 STL 是 PLC 最基本的编程语言。梯形图是在继电器控制系统的基础上进展起来的，其符号和规则充分体现了电气工作人员的思维和习惯，简洁直观.语句表是最基本的编程语言.功能指令实质上是一些功能不同的子程序，其开发和应用是 PLC 应用系统不可缺少的。因 PLC 编程形式不同，本设计将采纳西门子 S7—200 系列的 PLC 来设计人行道按钮控制信号灯。1. 课程设计目的课程设计是课程的总结性教学环节，是培育学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一实际问题的基本训练，加深对该课程知识的理解。在整个教学计划中，它起着培育学生独立工作能力的重要作用.通过本课程设计， 主要训练和培育学生的以下能力: 1.查阅资料：搜集与本设计有关部门的资料（包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；2.方案的选择：树立既考虑技术上的先进性与...
