柘城县张桥镇花马李小学综合实践活动课程规划总体方案柘城县张桥镇花马李小学综合实践活动规划方案一、指导思想综合实践活动作为新课程实施中的一大亮点,受到了广泛的关注
强调学生通过实践,增强探究和创新意识，学习科学讨论的方法,进展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培育学生的社会责任感
通过开设综合实践活动课，让老师牢固树立和全面落实科学进展观，贯彻新课程标准，努力开发课程资源，扎实开展实践活动，不断完善评价体系,提升老师专业水平，努力形成学校特色；让学生接触社会，通过学生自主参加、体验、认识、探究与发现等多种学习和活动的方式，形成对自然、社会、自我的整体认识，培育作为一个社会人、现代人的各种能力和素养,让学生学会生存、学会做人、学会学习、学会制造，从而促进学生的终身学习和可持续进展
本学期，我校小学综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程设计与实施》为指导,以综合为特征，以实践为核心,以活动为载体，以课程的有效实施为抓手,以培育学生创新精神和实践能力为重点，推动课程改革和教育创新
二、课程理念:给学生一片关注的空间,让学生自己往前走
给学生一段探究的体验,让学生自己去经历
给学生一个交往的场景,让学生自己去锻炼
给学生一个个性的舞台，让学生自己去展现
给学生一个讨论性问题，让学生自己找答案
三、综合实践活动的实施1．实施原则(1）全员参加全体师生要主动参加,不能认为综合实践活动是优等生的专利，而应秉持多元价值标准，面对全体学生，尊重每一位学生的独特性和具体性
(2）重情感驱动和自主选择综合实践活动的一个基本标志是基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计实施相关课程活动，因此，活动实施应关注学习者的情感兴趣和直接经验，以此来构建一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域
第一，学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题
