泰兴市大庆路小学“走近泰兴名人”综合实践活动方案 一、指导思想:泰兴是一个地大物博、人才辈出的地方。有革命先烈杨根思,有著名学者丁文江、朱东润等，有两院院士王德宝、叶培建等，有著名的企业家曹龙祥、殷根章等，有人大代表何建忠，有著名运动员高红……阅读这些名人,就是阅读泰兴的历史；走近这些名人，我们就能从中获得前进的力量!学校组织开展“走近泰兴名人”综合实践活动，引导学生通过走访、参观、翻阅资料、网上搜索灯实践活动，搜集有关名人的资料，在学生中形成崇尚榜样、效仿榜样、学习榜样的浓厚氛围,让学生在实践体验中获得感受,种下思想，形成能力，传承美德.二、活动目标：知识目标:1.通过寻访名人、阅读名人、介绍名人让学生对家乡有进一步的了解。2.在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法,学习各种网络知识、交往知识.能力目标：1.在活动中注重培育学生自行寻求解决问题的途径和能力，培育学生的“制造性学习”能力。2。培育学生的合作意识、团体精神，分享合作的欢乐。3。培育学生的实践能力及探究意识和创新能力,提高口语交际能力、阅读能力、口头表达能力。 4.学习调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的能力。情感态度目标： 1。激励学生以名人为学习榜样，不断进行讨论性学习，从小树立远大理想.2。通过活动让学生更加知家乡，爱家乡，爱学习，引导学生传承名人美德，长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。 三、具体过程设置: (一）寻访名人（历时 3 周）学生根据不同的人物分组进行：革命先烈讨论组和当代名人讨论组.◆革命先烈讨论组：1.学生制定寻访调查表，发放给组员，询问老师、家长，了解情况，收集资料.2.走访长者向他们了解家乡有哪些革命先烈，他们有哪些英雄事迹,了解革命先烈生前及小时候的故事。名人曾说过的话，开展名人名言摘录活动。3.学生利用课外、周末、节假日到图书室、书店、翻阅书报，上网、去烈士纪念馆查阅资料，并做好资料的收集和整理工作。 ◆当代名人讨论组：1.跟革命先烈讨论组的学生一样，制定问卷调查表，发放给本组的学生，向老师、家长了解情况,收集资料。2。调查、走访长者向他们了解家乡有哪些当代名人，现在何地从事何种工作，了解他们的老家在哪个地方。大庆路小学“走近泰兴名人”综合实践活动寻访调查表 班级: 姓名： 组别： 名人姓名职业名人事迹和成就名人说过的话 （二）阅读名人（历时 2 周）各小组对自己...
