“长大后我就成了你”活动策划方案一．活动目的：（1） 总结大学生的活动成果，从中获得经验，调动同学们学习的热情。（2） 可以展示同学们的学习成果，为人生的规划做好打算。（3） 夯实专业技能,以求自己更好的为自己满足社会的需要，构建和谐丰富的教育专业文化范围，发扬传统美德。（4） 提高教育系学生的专业技能，专业意识和应用水平。二．活动名称：“长大后我就成了你”模仿老师技能大赛活动三．活动主题：夯实专业技能，塑造漂亮校园四．主办部门：教育系学生会学习部五．活动时间：2025 年 4 月六．活动地点：XXX活动安排：七．活动定位：通过一系列专业技能比拼，提高教育系专业学生的技能，提升本专业的学生专业知识和应用水平八．活动形式：教育系大一大二学生共 12 个班级，以班级为单位，每班选四名选手为团队作为班级代表参加竞赛。12 个班级通过抽答进行分组，选手根据顺序依次出场。九．竞赛内容 第一轮：“初次见面认识你我他” 选手依次根据编号进行自我介绍，以不同的形式，可以体现新颖，有创新,让观众留下深印象（时间 3 分钟，内容不限) 第二轮：“迎难而上” 儿时的旋律,吟唱，情景案例分析.选手依次根据编号上场进行抽题，分析并解决案例中所提到的问题，要求有责任心,语言流畅，富有新意,能体现专业技能（限时 4 分钟） 第三轮：“儿时的旋律”演唱童真 选手依次根据编号出场，本环节分为必答和抢答环节。必答环节由音响组播放儿童歌旋律,每小队限唱出歌曲的任意两句，并报出歌名得一分;抢答环节同样由音响组播放儿歌旋律，哪个小队首先举手强唱并报上歌名的得一分 第四轮：模拟课堂，笔艺双飞 选手参赛前准备，课堂内容不限,但必须结合专业，相关紧密，有新意，积极向上，能引起共鸣，可带道具,影像，资料等（限时五分钟） 第五轮:“才艺展示”大比拼（我型我秀） 选手以说，唱，演，学多种形式展示自己的才华，但必须与相关专业相结合,内容健康，积极向上，有活力十．活动流程1. 三月份底—-四月份中旬，在教育系对本次活动宣传，者为每四人一小队,（自由组队进行报名）在系部，班级做板报和海报进行宣传2. 四月中旬进行竞赛十一。注意事项1. 各小组组长负责管好组员，做好自己的本职工作。2. 部门要维护现场秩序.3. 负责联系参赛团队的队员，保证参赛选手准时到场参加竞赛。4. 负责会场布置的部员，必须在 4:20 之前布置好一切.5. 负责嘉宾接待的部员，做好嘉宾的迎接工作。6. 负...
