《人体体型与服装结构》教案授课人：严 巧课程：服装结构设计课题：人体体型与服装结构教学目标：㈠教学知识点：①了解男女人体体型与服装结构的关系② 掌握服装结构制图的基础知识及制图法律规范（工具、号型、符号等)③ 熟记服装成品规格与服装号型系列㈡能力训练要求：①培育学生具有一定的分析问题、解决问题的能力以及结构设计的创新能力② 培育学生运用所学知识解决问题的能力㈢德育渗透目标:① 培育学生的团队协作精神② 培育学生学习的主动意识、创新意识和竞争意识③ 培育学生勤于动脑、大胆实践、勇于探究以及严谨的工作习惯教学重点：①服装结构制图的基础知识及制图法律规范(工具、号型、符号等）② 服装成品规格与服装号型系列教学难点：男女人体体型与服装结构的关系教学方法:启发提问法、实例讲解法、实训项目导向法、小组讨论法教具准备:1:1 比例的衣身原型、袖原型、裙原型以及裤原型教学手段：多媒体电化教学教学过程：1、导入新课:(启发提问和服装系统工程演示）① 多媒体演示服装从设计到制作的整个流程;② 提出问题：服装从款式图到成品需要有哪些必需的环节?(设计—打板—材料-裁剪—缝纫—收尾—完成）而其中反映服装款式效果的最关节的一环又是什么？（打板）③ 服装打板是根据设计师的意图在纸样上将服装分解成衣片，绘制成结构图(纸样)，包括身，袖，领等.纸样经过校验后放在面料上，根据纸样的轮廓裁剪成衣片，将衣片进行缝纫后做出成衣.引出所要讲授的内容——服装结构设计。2、讲授新课:（多媒体教学手段、实例讲解）多媒体课件,讲解①服装结构制图的基础知识及制图法律规范（工具、号型、符号等）※服装结构设计方法【1、平面构成法 2、立体构成法】※制图图线【1、粗实线 2、细实线 3、虚线 4、点画线 5、双点画线】※制图符号【1、等分（表示该段距离平均等分）2、等长（表示两线段长度相等）3、等量（表示两个以上部位等量）4、省缝（表示这一部位需缝去）5、裥位（表示这一部位有规则折叠)】※制图代号【B，W，H,BL，WL,HL，BP,N，L，S，AH】※制图规则【1、先作衣身后作部件 2、先作大片后作小片 3、先作前片后作后片】※制图要求【制图比例，字体标注，图纸布局,尺寸标注】※制图工具【样板纸，尺,笔，剪刀,钻子】② 人体体型与服装结构拿出事先准备好的 1:1 比例的衣身原型、袖原型、裙原型以及裤原型，请四位同学做模特把 4 张原型图分别对应上身、胳膊及下身，向学生说明人体部位...
