【授课课题】《经济生活》第二课第 2 框《价格变动的影响》【授课对象】高中一年级【教学目标】一、知识目标：1、通过教学使学生识记的知识（1)识记替代品、互补品的含义（2）价格变动对生活消费、生产经营的影响2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象.如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化.二、能力目标培育学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力,提高学生理解、参加经济生活的能力。三、情感、态度、价值观目标了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素养，适应激烈的社会竞争。【教学重点】价格变动对消费需求和生产经营的影响【教学难点】 价格与供求相互影响关系【教学方式和方法】讲授法、讨论法、练习法、情景法【教学手段】多媒体【授课时间】1 课时【教学过程】一、导入（3 分钟）课前小实验：准备一个耳机，向同学们出售,价格由高到低。 老师：同学们,在上课之前我们先来做一个小实验。我这儿有一个手机,全新的哦。现在呢，我打算以 1000 元卖给你们,有同学想要吗？想要的同学请举手. 学生:。..。.。 老师:那么 800 元呢？有同学要吗？ 学生：。..。。.老师：其实啊，老师这手机呢成本价是 500 元，低于 500 元,老师是不会卖的,那样的话，老师就亏了，对不对。 老师:（过渡）从同学们刚才的表现来看我就发现，在生活中我们总会受到价格变动的影响.这就是我们今日学习的内容—-价格变动的影响。同学们翻到课本 15 页,预习一下 15 页到 16 页的内容.二、进行新课（30 分钟）老师：价格变动影响着我们的生活，与我们的生活息息相关.那么价格的变动到底会对我们的生活造成什么样的影响呢？今日我们一起来认识一位和大家年龄相仿的中学生，他叫小明，看看他们家发生什么事了呢?（一）对生活需求的影响[板书]老师:我们先来看情景一情景一（周日，上午 10:00）妈妈（带了满满两大袋东西）：小明,我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服,不能穿吧？妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席,春秋买空调，这时候买羽绒服正好.小明...
