《你看起来好像很好吃》绘本阅读（第 15 周）一、指导读书方法——听听看看：（出示绘本）今日我们就用一节课的时间，一起来读这本书。平常你是怎么读图画书的？这里老师特别为同学们介绍几种读图画书的方法.听听，听什么呢?是啊，课堂上我们这么多同学一起来阅读这本书,我们还可以听，听听老师怎么讲的，听听同学怎么说的，还可以听听故事里的人物是怎么对话的. 看看，看什么？二、读封面今日我们就用这些方法来读这本书。拿到一本书啊，首先看这本书的封面.1、从封面的设计，我们看出这本书主要会是写谁？封面上这只大大的恐龙就是我们这本书的主人公.这只恐龙是一只高大凶狠的霸王龙。你了解霸王龙吗?2、再看,封面的近处还有什么?封面的远处有什么？3、看得真认真。这本书的书名叫„„书的名称很重要，我们在来念念.这句话什么意思？又是谁说的？用恰当的语气来读读这句话。4、这个故事是谁写的谁画的呢？作者是宫西达也。他是日本的画家.所以还需要一位翻译把书翻译成中文我们才能看懂。5、这里写着这本书还是“北京少年儿童出版社”出版的.三、看画面，讲故事.1、开篇，你看到了什么？就在这个时候，吧嗒吧嗒吧嗒，怎么了？是啊，劈啦一声,蛋壳破了，甲龙宝宝出生了。可是在那么大的地方就只有他一个。甲龙宝宝觉得好孤单，抽抽搭搭地哭了起来。2、甲龙宝宝很孤单，他一边哭，一边走着，突然——你看到了什么？3、“嗷呜——"好可怕的声音。原来真的是霸王龙来了。他说： “嘿嘿嘿嘿,你看起来好像很好吃.”谁能读这句话？师接：霸王龙滴滴答答地流着口水,正要猛扑过去，就在这个时候„„ “爸爸！”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，还说“我好害怕呦！"4、看画面，读读旁边的文字,这是怎么了？原来小甲龙以为霸王龙说的“很好吃”是自己的名字呢，他把霸王龙当成自己的爸爸了。而此时的霸王龙呢，瞪大了眼睛，觉得„„5、我们再来看看“很好吃”,6、就在这个时候,(出示八），吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红光：“嘿嘿嘿，看起来好象很好吃.”天真的小甲龙宝宝‘很好吃’说：“叔叔，你也知道我啊！”喀嚓!猜猜发生了什么事情?7、到底是不是你们猜的那样呢，我们继续往下看。8、结果呢？是啊，吉兰泰龙被霸王龙的尾巴甩得老远，而“很好吃”呢还什么都不知道，在一个劲地吃草.9、你喜爱这只霸王龙吗？为什么?是啊，刚才小甲龙“很好吃”对他无限的信任唤醒了霸王龙内心深处的正义感,唤醒了他内心深处的爱。他不仅不吃小甲龙，还在小甲龙有危险的...
