丹徒区实验小学语文备课教案一 年级 2 班 课题吃水不忘挖井人课时3上课时间教材分析本课记叙了毛主席在沙洲坝时就带领战士为乡亲们挖了一口井。乡亲为纪念他，在井边立碑刻字的故事.表现革命领袖毛主席关怀人民,也表达了人民对主席的怀念及深深的爱戴.课文内容有四个自然段,配有一幅插图。学情分析学生对本课的主要内容的较容易掌握，学生也有了基本的学习能力,能通过各种行式的读，感悟，理解课文内容。但在用简短的语言进行表达,沟通,发表自己的见解,认识中需要培育。教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2．学会 10 个生字,绿线内的 6 个字只识不写，理解词语“领导革命、带领、战士、乡亲们、解放以后”。3．了解毛主席关怀爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。初步懂得饮水思源的道理。教学重难点1．认识生字新词,朗读课文。2．了解毛主席关怀爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹.初步懂得饮水思源的道理。教学过程二次修改第一课时【教学目标】1．把课文读正确、通顺,了解课文主要说的内容。2．学会本课 5 个生字“士、乡、井、已、叫”。【教学重难点】朗读课文,识字写字【教学准备】生字卡片 【教学流程】一、谈话导人，揭示课题1．今日我们要学习一位伟人的事迹。2．出示主席画像，简介：这就是毛主席，他是一位杰出的领导，他的一生都在为领导中国的革命事业、为中国人民的解放呕心沥血 .他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的赞歌更是不绝于耳。今日，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人。3．板书课题:9 吃水不忘挖井人4．认识生字“忘、挖、井"：谁来当今日的小悟空,用你的火眼金睛把题目中的三个生字挑出来,并用你喜爱的方式带领大家读一读?(指名) 5．指导读题：吃水／不忘／挖井人，设疑：你知道课文中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人"的人又是谁？二、初读指导1．自由读课文，要求： （1）读准字音，不丢字,不加字。 (2)用自己喜爱的标记标出课文中的生字 （3)给每个自然段标上序号。2．检查自学情况。 (1）出示生字词：不忘 挖井人 瑞金 沙洲坝 叫 很远 战士 乡亲们 以后 想念 （2)指名读：谁来当今日的小师傅(唐僧)用你喜爱的方式来考考悟空们的认字情况? (3）同桌互读,说出对方的优点和不足. （4）分自然段朗读课文,老师相机示范读学生们容易读错的字、词、句。(5)说说课文中的“挖井人”是谁，“不忘挖井人"的人又是谁。(6）自由朗读全文,要求读正确，读流...
