三年级下册美术教案《威武的盾牌》 黄陂街小学 阮洪教学目标：1、了解在冷兵器时代,盾牌是防备性武器，并了解盾牌的用途
2、结合资料和材料，从外形、图案、色彩等方面对盾牌进行设计和制作
重点：了解盾牌外形及图案的特点并进行设计和创作
难点： 让学生感受威武的含义并能做出让敌人胆战心惊的威武的盾牌
教具准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、油画棒等
教学过程:一、游戏导入： 同学们，你们见过古代战争的场面吗
你能用一个词来形容吗
古代战争中，士兵都拿着锐利的武器去攻击敌人，假如你是他的对手，你怎么去保护自己的生命呢
学生回答:用盾牌
引出课题-—威武的盾牌，今日我们就来做一面威武的盾牌
二、讲授新课1、欣赏课件：思考:这些盾牌都是什么形状的
造型有什么特点
A、以长方形为基础，略做改动
B、弧线形的造型(为什么是弧线形的）2、小组讨论：（1）假如要你设计，打算设计什么形状的
而且又快又好地剪出盾牌的形状
小结：因为盾牌的外形是左右对称的,所以可以先对折，然后再剪出外形
（提醒学生盾牌和面具的区别：盾牌没有镂空）(2)盾牌的图案设计有什么样特点
给你什么样的感受
小结：盾牌上装饰了许多色彩鲜艳的图案，能增加盾牌的视觉效果，使盾牌给人的感觉很威武,给敌人造成心理上的恐惧感，从而削弱敌人的战斗力，从而加大获胜的机会
（3）你见过哪些威武的形象
你觉得怎样的盾牌才威武
小结：看来，夸张变形的怪兽图案确实能给人以威严感、恐惧感
3、欣赏，深化认识
（1）下面让我们再去欣赏一组图案，看看它们是不是用上了夸张变形的方法来表现威武感的 ,夸张了哪些部分
（出示课件）（2）这些图案除了形的夸张以外，还可从哪个方面来表现威武感
（色彩、装饰物）4、制作方法（1)设计外形，剪出外形
（2）画出五官
（3）添加装饰物
三、学生创作，老师巡视指导
（提醒学生盾牌做大,做好后别忘了反面的把手等
