《安全快步集合、疏散》教案——(武汉版）生命安全教育一年级第 32 课 汉阳区德才小学 董斌华 教材分析：本课是一年级《生命与安全教育》第五单元中的一篇课文，本单元的主题是“实践演练，保护生命”，在这节课的教学中，要通过实践演练，学生学会安全快步集合与疏散,树立保护生命的意识. 设计理念:本课是生命安全教育课程中的一节实践课，主要是让学生懂得安全快步集合与疏通的必要性，学习集合与疏散的方法,在实际演练中学会安全快步集合与疏散。并且要学会小组合作学习，学会自我评价，体会实践演练的乐趣，明白生命安全教育的重要性. 教学目的: 1、 培育学生安全快步集合、疏散的能力； 2、 培育学生自我保护、爱惜生命的意识。 教学重点： 通过实践演练,教会学生安全快步集合、疏散. 教学难点： 教育学生行动听指挥，学生自护、自救的意识 教学准备:课件、口哨等 教学过程： 一、 谈话导入，明确要求 同学们，看一看这张图片,你们知道这是哪里呢，(出示校园图)这是哪个班,(出示本班的教室图片)。你认为他们做得对吗,说一说你的理由。 同学们,每天我们都会到操场上去运，去参加课间操.那我们该怎么到操场上去呢，（学生沟通，老师相机进行板书)小朋友们,今日我们来学习《快步安全集合、疏散》。指名读课题。 二、 集合队列，校园安全快步走 1。师:（出示图片)下面让我们来看看，你们发现了什么,他们在干什么，（出教室要有秩序,上下楼梯靠右行）。让我们也来学一学，练一练。 2。我们学习了上下楼梯的方法,让我们来练一练.听到老师的口令后，我们一起来演练，快速集合。（将全班分组，学生分成四人小组) 3.进行场景模拟（老师做总指挥，学生听到口令后进行练习) 4.老师组织学生演练，观察学生的表现. 5.小组评议： 你学得哪些同学表现好,还有哪些要注意的地方，校园安全快步走，需要我们做到哪些要求, 师:你们表现真棒～在这么短的时间,快速又安全地到达了操场. 三、紧急事件情况下的演练 1、看一看，在生活中，往往发生一些突发的事件,这些地方发生了什么事，（火灾、地震) 2、这些都是紧急的事件，遇到紧急的事件我们该怎么办呢，(沉着、冷静应对;了解、认识建筑内的指示标志;快速安全地疏散。）你认识下面的这些标志吗，你们能看懂示意图吗， 3、假如楼上发生了火灾,我们一起来演练。 1)快速有序地从教室内出来。 2)迅速下楼。保护好自己,不要做任何停留，更不要转身回教室拿东西或低头系鞋带。听众老...
