第 9 课《对称的美》教学设计黄合安井小学 熊远明 18774319512教学目标：1.知识目标:通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。掌握对称形蝴蝶的制作方法。2。能力目标:提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。3.思想教育目标：培育学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真认真的工作态度.教学重点：制作对称美的蝴蝶。教学难点：利用对称图形的剪法，设计出美丽的图案.关键:对称的制作法教学用具：范画、彩色纸、剪刀、铅笔等.教学过程一、情趣导入1、出示一些对称图案，让学生观察，这些图画有一个什么共同的特征？从中你感受到了什么？ 板书——《对称的美》2、对称,一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴,将图形半侧旋转 180。后左右完全重合。还有一种为中心对称.简单地说,就是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫“对称”。生活中的对称现象有许多,请同学们说一说生活中还要那些对称的图形。像人、动物、植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这些对称给人带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。3、展示老师制作的蝴蝶,引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、线、面)4、老师讲解并演示制作方法：(1）、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样.（2）、根据轮廓线剪下图形。（3）、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。（纹样对称、色彩对称）今日我们大家一起来完成一幅《蝶恋花》,比一比看哪个小组粘的蝴蝶多、美丽。二、老师指导学生制作：要求：1、作品要有创新。2、注意图案的精致。3、保持环境的干净。三、展评作品对于优秀作品进行讲评。四、图片欣赏五、作业：运用对称的方法自己设计一张对称图案.六、课堂小结蝴蝶被称作“空中飞舞的花朵”，现在由于人类活动的影响，有许多自然界中的生物已经绝迹了，同学们让我们从自身做起，保护环境,让我们生活得更美好。板书设计:对称的美1 对折、2 找对称轴、3 画图案、4 剪图形
