《平凡的世界》FS 导学案 使用时间：高三（上） 学生姓名： 学习目标：1、了解作家路遥，了解小说背景及思想内容
2、读课文，把握故事情节
3、分析人物形象
4、探讨小说的内容
5、学习以景物描写衬托人物心理的方法
教学重点：1、把握故事情节
2、分析人物形象
教学难点：学习以景物描写衬托人物心理的方法课时安排：4 课时一、文学知识积累：1、作家介绍:路遥（1949 年 12 月 3 日～1992 年 11 月 17 日）,中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭,1988 年完成《平凡的世界》，作品以其恢宏的气概和史诗般的品行,全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，由此获得茅盾文学奖,后因肝病早逝，享年 42 岁
2、 作品介绍： 路遥的小说多为农村题材，描写农村和城市之间发生的人和事
作品有中篇小说《惊心动魄的一幕》(1980 年，获第一届全国优秀中篇小说奖)、《人生》(第二届全国优秀中篇小说奖，并被改编成同名电影)，短篇小说《姐姐》、《风雪腊梅》等，以及长篇小说《平凡的世界》（1991 年，获得第三届茅盾文学奖)
其全部作品收集在《路遥文集》五卷
3、小说的写作初衷 陕北黄土高原,自古是一个焦苦的地方
路遥生于斯，长于斯，在这块贫瘠的土地上求索奋斗，历尽艰辛
他对农村有着非常深刻的了解，和农民有着血脉相通的感情
七十年代末开始的历史巨变,如山洪暴发，如春潮涌动，黄土地上也万马奔腾,大军行进
所有这一切，深深的激动着路遥
他要继《人生》之后，再倾全部心血,为这一方苦难而又充满希望的土地，为这一群生命不息奋斗不止的人们，为这一个壮丽辉煌的时代，写一部诗史般的巨著
他把这当作了一项无比神圣庄严的使命
他说“写这部书我已抱定吃苦牺牲的精神,实行如此繁难的使命，不能对自己有丝毫的怜悯心
要排斥舒适，斩断温柔
只有在暴风雨中才可能有豪迈的飞行；只有用
