第三节 开花和结果 备课时间：11、19授课时间：11、23【教学目标】知识目标：（1)能举例说明花的基本结构。（2)能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系能力目标：(1)通过学生间的相互合作沟通讨论，培育学生良好的学习习惯和学习方法。（2）通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法. （3）通过对受精过程以及花与果的关系的描述，进一步学会用专业术语表达。情感态度价值观目标：（1）认同花、果实、种子对被子植物传宗接代的重要意义。（2）养成爱护花草的习惯,珍爱身边的一草一木。【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法。【重点】 （1）花的结构及主要部分。（2)传粉和受精过程。（3）花与果实种子形成的对应关系。【难点】 （1）花的结构的主要部分和受精过程。（2）学生对花结构的探究过程及探究方法的掌握。【课前准备】老师准备教学用课件。【教学过程】【导入】1、 欣赏漂亮的鲜花图片，倾听美妙的音乐。2、 根据课题《开花和结果》提出问题【新授过程】 教学过程设计: 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 导入 对《开花和结果》课题的理解 1、 欣赏漂亮的鲜花图片，倾听美妙的音乐。2、 根据课题《开花和结果》提出问题 1、 通过直观的图片和音乐欣赏，加强感性的认识，激发学习兴趣，情感得到熏陶。2、 通过问题导入新课 新授 （一）梳理本节课的知识框架。 快速浏览课本,找出知识框架 通过快速浏览课文让学生对本课的内容有个宏观的认识,做到心中有数,并明确学习目标。 (二)花的基本结构 1、小组合作对花进行解剖、观察。2、在黑板上画花，并标出花的基本结构。3、多媒体展示花的基本结构。4、思考：（1）花的哪一部分将来发育成果实？（2）对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？ 1、通过小组合作探究培育学生的动手实践能力和合作能力.2、通过画一画、 标一标，展示探究成果，加深对花的基本结构的认识。3、通过多媒体展示，补充实验的不足，加强知识内容的直观性。4、通过学生思考过渡到下个环节. (三）传粉和受精 1、自主学习传粉的相关内容.2、思考“假如遇到阴雨天，虫和风的作用就不大了,会出现缺粒的现象，该怎么办呢?”,引入人工 1、通过自主学习培育学生猎取信息的能力和独立思考的能力‘2、通过问题思考，自然过渡。通过人工辅助受粉，提辅助受粉。3、复习子房的结构4、观看植物受精的视频5、在老师指导下，同学用自己的话描述植物的受精过程。倡学生爱花...
