1、木瓜一、教学目标：1、认识木瓜的特征、产地及药用价值2、能辨析木瓜，培育动手种植、采集、查阅资料的能力，拓展对木瓜的认识。3、培育学生热爱家乡榕城的情感、激发探究兴趣。二、教学重点：1、重点:认识木瓜的特征、产地及药用价值2、难点：辨析木瓜、认识它在不同情况下的药用价值三、教学方法:观察讨论、动手操作、资料查询四、教学准备：1、新奇木瓜；2、相关资料及课件；五、教学过程:一、媒体导入,激发兴趣播放木瓜有关媒体，启发谈话，让学生初步了解木瓜.二、学习新课，了解木瓜的有关常识1、认识木瓜的特征出示新奇木瓜,让学生观察木瓜的形状及色泽，闻一闻它的气味.老师小结：木木瓜素有“百益果王”之称。我们所说的木瓜有两大类，蔷薇科木瓜属植物木瓜与热带水果番木瓜科木瓜（番木瓜）。木瓜从用途上也分为食用和药用木瓜。2。 师生利用资料，了解木瓜的产地：落叶灌木或小乔木，高可达 7 米，无枝刺；小枝圆柱形，紫红色,幼时被淡黄色绒毛；树皮片状脱落,落后痕迹显著。叶片椭圆形或椭圆状长圆形,长 5~9 厘米，宽 3～6 厘米，先端急尖,基部楔形或近圆形，边缘具刺芒状细锯齿，齿端具腺体,表面无毛,幼时沿叶脉被稀疏柔毛，背面幼时密被黄白色绒毛；叶柄粗壮,长 1~1。5 厘米，被黄白色绒毛，上面两侧具棒状腺体；托叶膜质，椭圆状披针形,长 7~15 毫米,先端渐尖，边缘具腺齿，沿叶脉被柔毛.花单生于短枝端，直径 2.5～3 厘米;花梗粗短,长 5~10 毫米,无毛；萼筒外面无毛；萼裂片三角状披针形,长约 7 毫米，先端长渐尖，边缘具稀疏腺齿，外面无毛或被稀疏柔毛,内面密被浅褐色绒毛,较萼筒长，果时反折；花瓣倒卵形，淡红色;雄蕊长约 5 毫米；花柱长约 6 毫米，被柔毛。梨果长椭圆体形，长 10～15 厘米,深黄色，具光泽，果肉木质,味微酸、涩，有芳香，具短果梗。花期 4 月，果期 9～10 月3．认识木瓜的药用价值功效主治木瓜性味:味酸,性温，无毒。 功效与主治：主治肌肤麻木，关节肿痛，脚气，霍乱大吐，转筋悄止。治脚气剧痒难忍，用嫩木瓜一个，去籽煎服。另外作饮料喝，可以治愈呕逆，心膈痰唾，消食，止水痢后渴不止.止水肿冷热痢,心腹痛。 发明与传说:俗话说梨有百损而一益，木瓜有百益而一损.所以古诗说，投之以木瓜，报之以琼浆。 木瓜核 主治霍乱烦躁气急，每次嚼七粒，温水咽下. 枝、叶、皮、根【性味】味酸、涩，性温，无毒。 【功效主治】煮水喝,都止霍乱吐下转筋,疗脚气。枝作拐杖,利筋...
