江 苏 省 常 州 技 师 学 院 教 案 首 页系 （ 部 )机 电系授 课老 师王 宇琳授 课 地点14 ＃ 405授 课 类型理 论教 学授 课时 数1 课 时授 课 周数第 11 周授 课 日期2025.5 。 17授 课班 级数 控 编 程 1115 班课 题(章)第 六 单 元 说 话 艺 术分 课 题( 节 )沟 通 ， 认 清 目 标 和 底 线教 学 目标1.准 确 把 握 文 章 主 题 ， 理 解 沟 通 的 三 个 原 则 。2. 理 解 沟 通 的 技 巧 ， 并 能 努 力 在 生 活 中 践 行 双 赢 的沟 通 ， 提 高 口 语 表 达 能 力 。教 学 重点理 解 沟 通 的 三 个 原 则 ， 明 确 “ 双 赢 的 沟 通 ” 的 定义 .教 学 难点归 纳 和 理 解 沟 通 的 技 巧 ， 努 力 运 用 技 巧 实 现 沟 通 的双 赢 ， 增 加 沟 通 的 能 力 .教 学 方法讲 授 法 、 多 媒 体 演 示 法 、 小 组 讨 论 法 ， 情 景 模 拟法 .教 学 器材 及 设 备投 影 仪 ， 多 媒 体 课 件 。复 习 提问提 问 内 容姓名成 绩无板 书 设计 或 教学 提 纲沟 通 ， 认 清 目 标 和 底 线三 个 故 事 ： 买 钻 戒 原 则 一买 车 原 则 二买 木 雕 原 则 三沟 通 的 技 巧 ： 微 笑 , 专 注 ， 倾 听 , 真 诚 ， 尊 重 音 量 适 度 , 肢 体 语 言 得 当作 业 布置结 合 生 活 实 际 ， 写 一 则 200字 以 上 的 沟 通 小 故 事 。课 后 小结审 核 人 日 期双赢的沟通沟 通 , 认 清 目 标 和 底 线老 师活 动学 生活 动【 新 课 引 入 】 （ 时 间 ： 5 分 钟 ）生 活 在 这 个 世 界 上 , 我 们 就 不 可 避 开 地 需要 与 人 沟 通 、 沟 通 。 在 学 校 ， 我 们 需 要 和 同学 、 老 师 沟 通 ； 在 家 ， 我 们 需 要 和 父 母 或 者亲 戚 沟 通 ； 在 商 店 ， 我 们 需 要 和 店 家 沟 通 .可 见 , 沟 通 无 处 不 在 . 但 是 , 假 如 不 懂 沟 通 技巧 会 怎 样 呢 ? 让 我 们 一 起 来 看 一 段 视 频 。（ 播 放 视 频 ）在 这 段 视 频 中 ， ...
