《石油工程概论》课程标准课程编码: 2197 课程类别：专业基础课适用专业:钻井技术 授课单位：石油系煤层气教研室学时：72 编写执笔人及编写日期：孙建华 2025 6学分： 审定负责人及审定日期:1.课程定位和课程设计1. 1 课程性质与作用《石油工程概论》是钻井技术专业一门重要的专业基础课，系统介绍石油地质、石油勘探、石油开发、石油钻井、采油方法、油井增产原理、油品储存与运输等内容。本课程是在学习了基础课程后开设的课程，设置在这个专业二学期,为学生以后学习专业课程打下良好的基础。1。2 课程基本理念本学习领域教学过程以学生为主体，以能力目标的实现为核心，培育学生具备专业能力、方法能力、社会能力。本课程系统学习地质作用的知识，组成地球的三类岩石、油气藏的形成与富集；会识别油气藏的类型,油气勘探的任务、程序与勘探方法;掌握油气开采的方法、设备，油气开发方案的编制。油气钻探的设备、钻具、钻井液的相关知识，现场应用的钻井技术。明确油田稳产高产的原理与技术,最低损耗的进行油品输送。通过本课程的学习，熟知油气从勘探到生产直至输送的各个工作过程。最终目标：提高石油天然气钻井技术专业学生的综合职业能力，满足学生职业生涯进展的需要。1。3 课程设计思路1.3。1 教学内容设计思路本课程是根据现场职业岗位标准选取教学内容,根据工作任务过程及逻辑关系和学生认知规律，整合、序化教学内容.据此,本课程共设计了七个学习情境 33 项学习任务,排序符合由浅到深、由简单到复杂得认知规律：学习情境一 石油地质分析学习情境二 石油勘探学习情境三 石油开发学习情境四 石油钻井35010 88C2 裂 26889 6909 椉!22955 59AB 妫 32693 7FB5 羵 25634 6422 搢学习情境五 采油技术学习情境六 油井增产学习情境七 油品保存与运输1。3。2 教学模式设计思路本课程的教学模式是根据油田生产现场，本专业岗位群所确定的典型工作任务为出发点，实施项目课程教学,使学生在真实的工作情境中完成学习任务,达到“教、学、做”合一，体现“做、中、学”理念，培育学生综合职业能力.2。课程目标本学习领域教学过程以学生为主体，以能力目标的实现为核心，培育学生具备专业能力、方法能力、社会能力。1。专业能力(1） 掌握地质学的相关概念；(2） 能够熟知油气藏的富集条件、油气层的压力与分布；（3) 能够掌握油气田勘探的方法与任务；（4） 能够掌握石油开发的主要内容；（5） 能掌握钻井的方法...
