《管理心理学》课程教案授课老师：沈伟晔部门：商学院联系方式：电话：13961750017Email： swy3040@sohu.com本学期教学安排及参考书目： 教学总学时：36其中：讲课--24、课堂练习--4、讨论——4、心理测试--4 教学参考书:《管理心理学》（第三、四版）苏东水著、复旦大学出版社《管理心理学》孙时进等主编、立信会计出版社《管理心理学》俞文钊著、甘肃人民出版社《管理心理学》张昱编著、中国科学技术出版社《管理心理学》王重明著、人民教育出版社《管理心理学》孔祥勇主编、高等教育出版社《新编有用管理心理学》龚胤晖等编著、经济管理出版社第一章管理心理学的讨论对象和讨论方法第二章管理心理学的产生和进展第三章感知历程与管理第四章个体心理差异与管理第五章态度与管理第六章挫折与管理第七章激励理论第八章群体心理与行为第九章群体的沟通与决策第十章群体中的人际关系第十一章领导心理与管理第十二章组织心理与管理第一章管理心理学的讨论对象和讨论方法§1。管理心理学概述一。 含义：是心理科学的一个分支，是一门独立的现代管理科学。它遵循客观原则和系统方法，讨论管理系统中人的心理与行为关系,以预测、控制和引导人的行为实现组织目标的一门综合学科。二. 树立以人为中心的管理思想三。 主要理论基础-—心理学四. 讨论对象：个体心理、群体心理、领导心理、组织心理心理学的内容§2。管理心理学的讨论方法观察法：直接、间接；自然、参加；调查法:谈话、问卷实验法：自然、实验室测验法：自陈量表、投射测验个案法:经验总结法：第二章管理心理学的产生和进展一.产生的必定性: 1。管理实践的需要：现代化大生产的需要缓和阶级矛盾的需要管理者自身认识的提高和转变 2。心理学科的进展:行为主义心理学派精神分析学派社会心理学派工业心理学派人事心理学和工程心理学二。 管理心理学的初创时期 1.人际关系理论： 梅奥 2.群体动力理论：勒温 3。社会测量学：莫雷诺 4.需要层次论：马斯洛三. 管理心理学的进展第三章感知历程与管理§1。感觉历程一。 含义:人脑对当前事物个别属性或具体状态的直接反映二. 特性：直接性、个别性三.作用:心理活动的开端四。 种类：外部感觉、内部感觉五. 规律:适应律、阈限律、对比律、联合律、练习律§2。 知觉历程一。 含义：是人脑对当前事物整体属性的综合反映。二. 感与知的关系:感是知的基础、知是感的综合三。 种类:时间、空间、运动、社会四. 特性：整体性、选择...
