《西风的话》教学目标：1．学唱《西风的话》，学习用自然舒展的声音歌唱秋天的美景.2．通过学唱歌曲，认识到歌曲的主旨——珍惜时间，热爱美好生活。教学重难点:指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境.教学准备：多媒体课件、电子白板等。教学过程：一． 组织教学师生问好。二．导入1．引入秋天美景图片。2．假如用绿色、红色、金色、白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？请同学们说说关于秋天的主题词：“秋收”、“秋高气爽"、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的稻谷”、“金色"等，那么漂亮的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天南风飘然离我们而去，阵阵西风,带来了秋天的信息，西风对我们说……让我们一起学习歌曲《西风的话》。三．学唱歌曲《西风的话》1．初听歌曲。在听歌曲的时候请大家思考：歌曲的旋律是怎样的？速度是怎样的？（平缓级进，较慢）。2．这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？介绍作曲家黄自:黄自(1904—-1938)作曲家、音乐家.江苏川沙（今属上海市)人,曾赴美国学习,先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1929 年归国后,先后在上海沪江大学音乐系任教并兼任音乐教务主任，作品有：清唱剧《长恨歌》；合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》；爱国歌曲《热血》、《九一八》;艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》。著作有《和声乐》、《西洋音乐史》等。其中《思乡》、《长恨歌》、《抗敌歌》被评为 20 世纪华人音乐经典。3．朗读歌词，认真领悟歌词，西风到底告诉我们什么？(珍惜时间，热爱生活和对美好时间的向往）.这也是这首歌的主旨（中心思想）。简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。4．听视频范唱。同位讨论，这首歌曲节拍是多少拍？运用了什么节奏型？5．老师简单分析歌曲：这首歌为 4/4 拍，大调式，一段体.由四个乐句组成,这四个乐句都采纳了相同的节奏：X X XX XX ︱ X - X - ︱ X X X X X X ︱ X- - 0 ︱，但旋律的变化表现出不同的情绪对比.旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，力度运用细腻恰当,使歌曲具有丰富的表现力。由于使用拟人化的手法，将“西风"作为第一人称“我”， “你们”代表“孩子”，唱起来倍感亲切。6．学唱歌曲：1) 跟视频视唱歌谱。先找出歌曲的最高音、最低音.2） 用“啊”随课件唱旋律，并试着打节拍演唱。3） 填词唱歌曲，电脑伴奏。4)接龙唱练习。...
