闻官军收河南河北杜甫教学目标 1．了解这首诗写作的时代背景,体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感
2．学会本课生字、新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义,了解诗的内容
3．通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼,讲究节奏和韵律等，有较具体的体会
4．能背诵《闻官军收河南河北》
教学重点、难点1．使学生弄懂杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因
2．使学生领悟这首诗明白如话而又感染力极强的特点
一、导入:同学们，今日我们学习《闻官军收河南河北》
（板书诗题)齐读诗题
题目是什么意思呢
重点提示“闻"是听到的意思
这首诗是谁写的呢
（板书：杜甫）出示图片
你了解他的生平吗
谁能简单的为我们介绍一下这位诗人
(对,他是一位著名的爱国诗人，他被誉为诗圣
）那他是在怎样的情况下写的这首诗呢
（看来，同学们通过查阅资料了解了诗人当时的社会背景
板书：知背景） （激情创境）：让我们一起来看看诗人晚年的遭遇吧
公元 755 年,安史之乱让原本繁华安定的国家岌岌可危,也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了他长达八年的逃难生活
在这八年里他度日如年、思乡难归
他亲眼看到了叛军的烧杀抢掠,看到了路有饿死骨的种种惨像，“感时花溅泪，恨别鸟惊心
”在这国家危难之时，这位爱国诗人即使对着春日的花鸟也会心痛得流泪
忽然，传来了喜讯,“剑外忽传收蓟北”，如春雷炸响
惊喜的洪流一下子冲开了诗人郁久的情感闸门，喷薄而出人生第一首快诗—-《闻官军收河南河北》二、初读，读通顺 1、请同学们跟着录音读这首诗
2、大家喜爱这首诗吗
谁同意读给大家听
3、我们一起大声读一读，注意读准字音、读通诗句
4、检查生字
这句诗能读准吗
“却看妻子（zǐ）愁何在,漫卷诗书喜欲狂
"“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
"5、齐读（可以读慢点,要读正确）三、再读，明诗意
1、看来同学们已经把诗读通了，那怎样
