专业教学改革方案(一）专业培育目标和毕业生的业务规格1．培育目标本专业是培育适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面进展的，掌握本专业必需的基础理论知识、基本技能、基本方法及相关知识，具有较强的实践能力和良好的职业道德的，面对物流企业（或企业物流）生产管理第一线需要的，具有制定物流解决方案、进行物流决策和业务管理能力，以及对客户提供物流咨询、对物流资源进行整合、对物流业务进行重组能力的高素养技能型人才。2．毕业生的业务规格（1）专业岗位学生毕业后主要面对物流企业、流通企业、工业企业和邮政部门，从事运输、仓储、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等方面的业务与管理工作.本专业就业岗位(群）有如下几类：车辆运行组织调度人员;仓储管理人员；车、货代理人员;物流信息处理人员;市场营销人员；客户关系管理人员；物流解决方案的设计人员；物流运作流程的管理人员。（2）知识结构① 掌握高职人才应具有的文化基础知识，包括：政治、体育、数学、外语、计算机等。② 掌握为达到本专业培育目标所必须的技术基础知识，包括：经济数学、运筹学、商品学、物流基础、统计学原理等基本知识。③ 掌握本专业的专业理论知识，包括：物流运输技术与实务、仓储与配送管理、物流管理信息系统、现代物流系统解决方案实训、现代物流企业管理、物流成本管理、电子商务等专业知识。④ 掌握一定的人文社会知识，包括:公共关系学、管理心理学、职业道德、表达与交际、商务礼仪等。（3)能力结构① 熟练掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊和技术资料，通过国家外语三级考试.② 具有一定的计算机操作能力，能进行物流信息的处理和电子商务的运作，通过国家计算机二级考试或考取电子商务员.③ 具有较强的物流组织管理能力，熟悉物流的各个环节，能从事运输、商品分类与包装、仓储、配送、信息处理、流通加工等物流技术、流程管理工作和物流服务营销工作.④ 具有较强的人际交往能力、协调能力和业务谈判能力,能有效地运用所学的知识、掌握的技能解决实际问题,提供限定条件的物流解决方案。⑤ 具有一定的写作能力和创新能力。（二)培育计划及可行性论证1．培育计划本专业以“面对生产一线、立足岗位流程、产学研相结合、注重综合素养、突出管理应用、强化物流实践、培育操作能力”为指导思想，围绕物流管理专业应用能力的形成构建能力培训与理论教学的教学体系，并建立以培育综合物流管理应用能力为主线的教学运行机...
