个人对比剖析材料单位 部门 姓名单位组织全校大会要求每个教职员工向“三股势力”和“两面人"发声亮剑。会议学习传达了自治区党委《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》和《关于沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》，作为人民老师要深化开展向“三股势力”发声亮剑活动，要增强“四个意识”、“五个认同"观念,更要保持清醒，认清当前的严峻形势，同时强化政治担当、敢于揭发“两面人”、坚决与“两面人”划清界限。针对现在新疆教育界出现的一些不良风气和现象，学校领导组织我们学习并使我们广阔老师深刻地认识到沙塔尔 沙吾提之流就是•干部队伍中的两面人,他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团,给党和人民的教育事业带 来了惨重的损失。一、 基本情况及认识7 月 3 日与 10 月 6 日，学校也专门组织了全校教职工明确的针尖对麦芒的发声亮剑学校召开了全校教职工大会,多次学习传达了自治区党委《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》和《关于沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》。我深刻认识到“两面人”假如出现在教育系统会有更大的危害,沙塔尔·沙吾提等人身上体现处了“两面人”台上一套、台下一套;人前一套，人后一套的本质。通过学习，重点围绕同“两面人”作斗争,对比“七个不讲”进行了深化的反思。(一）对沙塔尔·沙吾提教材问题的认识我认为沙塔尔·沙吾提教材问题是十分严重的违法事件,他将极端宗教思想,双泛思想引入课本，严重违反了“两个不得，五个严禁”，毒害了全疆上百万的青少年,后果十分严重，行为及其恶劣。与党中央提出的社会稳定，长治久安，新疆总目标背道而驰。我坚决支持党中央对他的判决，严肃处理.（二)对“两面人”的认识我认为“两面人"比肆意制造事端的暴恐分子更奸诈，更阴险，更可怕，危害更长远,更深重！严重破坏了新疆社会稳定和长治久安的进程，影响总目标的实现。我首先要在思想上对“两面人”问题的严重性和危害性要有清醒而深刻的认识，本能的在立场上，行动上，更加自觉而坚决地与“两面人”划清界限,同“两面人”展开斗争.二、 查摆问题（一)不讲政治的问题 在政治学习中能做到按时参加学校组织的集中学习,但在平常学习习...
