中学教学管理工作细则 为了进一步加强对学校教育教学工作的管理，切实提高教育教学质量，依据上级有关教学工作的各项规定，结合我校的实际，特制定本细则
一、 教学宗旨 1、 积极推动和实践新课程改革，优化课堂教学方式，狠抓基础，注重能力，推动素养教育，提高办学质量，为学生的终身进展奠定基础
2、 严格教学常规管理，不断提高教学质量
完善学校评价、教研组评价、老师评价和教学评价,以新的评价观点引导老师教学实践和专业化进展
3、 加强学校学科组建设，以建名校、树名师为契机，加强学科组建设，有效的促进教学工作和老师进展
4、 教学与科研、学研相结合，加强校本讨论探究学生学习规律,提高教学水平，促进老师队伍建设
二、 教学工作要求 1、 仔细贯彻执行党的教育方针，努力学习先进教育理念，积极实施素养教育，讨论教学规律,为人师表，教书育人，实现老师和学生的共同进展
2、 坚持素养教育的教学方向，结合教材,对学生进行思想教育，培育学生良好的道德品质，健康的思想情操和审美意识
3、 深化讨论教学大纲,新课程标准、教科书及教参材料
学校要仔细制订学期教学计划,老师要仔细备好每一节课，写好每一节教案,设计好以学生为主体的教学法方案，正确处理老师主导和学生主体的关系，讲究师生互动，正确处理教学重点，难点和关键，即打好扎实的知识基础，又提高学生的学习能力和讨论能力
4、 切实抓好必修课教学，积极探究选修课教学，开展本学科多样化的教学活动
5、 仔细及时批改学生作业，做好辅导，根据教学要求和学生实际，布置适量作业，讲究质量，强调法律规范要求，培育学生良好的习惯和一丝不苟的仔细精神
6、 加强对学科有特长的学生的指导和管理，发挥他们的长处，鼓舞学生拔尖；辅导帮助学习上有困难的学生增强他们的信心，使整体学生有所提高
7、 积极组织教研活动,老师要仔细完成学校交给自己的任务
8、 老师要
