中学教职工考核方案第一部分 总则一、指导思想老师考评工作以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律，坚持育人为本、德育为先，全面、综合、多元考评老师的德、能、勤、绩.通过建立符合教育教学规律和老师职业特点的老师考评制度，充分发挥考评的法律规范、导向和激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对老师进行评价和奖惩的现象，调动和激发广阔老师的工作积极性和制造性，提高老师队伍的整体素养，促进素养教育全面深化实施。 二、基本原则以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重老师的主体地位，充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重老师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进进展。鼓舞老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高自身素养和教育教学能力，促进老师专业进展。 客观公正，简便易行.坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序法律规范,讲求实效、力戒繁琐.三、考核对象学校在册的全体教职工。其中，有代课任务的职员按老师系列考核。四、考核内容及分值对教职工的考核从德、能、勤、绩四个方面进行（重点考核教育教学工作实绩)，将四方面分解为职业道德(30 分）、职业能力(15 分)、工作表现(30分）、工作成效(25 分），量化计分。第二部分 考核细则Ⅰ 老师考核一、职业道德（30 分)㈠基本要求（考量标准）遵守《老师法》和《中小学老师职业道德法律规范》.修师德，强师能，铸师魂，做名师，为人师表，教书育人。1、依法执教.① 学理论、学政策、学法规，要记笔记、撰写心得体会或理论文章。② 拥护党的基本路线，服从组织，接受领导，自觉完成本职工作。③ 全面贯彻党的教育方针、政策，培育学生全面进展,关怀未成年人健康成长.④ 遵守法律法规，遵守教育规章制度。2、爱岗敬业。① 热爱教育事业，工作态度端正、积极、仔细、负责.② 仔细履行老师岗位职责，仔细备课、上课、辅导、批改作业.③ 不向学生发布违反国家法律法规和对学生有不良影响的言论。④ 不做对学校管理和教学有不良影响的事，不在校园内搞第二职业。3、热爱学生。① 不断更新教育观念，建立平等和谐的新型师生关系。② 关怀和爱护全体学生,尊重学生人格。③ 严格要求学生，耐心教导学生，不卑视学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生.④ 对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德...
