中学管理制度汇编全文Ⅰ 各级各类人员岗位职责一1．校长岗位职责 本校实行校长负责制,学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权.校长的职责是：(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向,全面实施素养教育，努力培育德、智、体全面进展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量.(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广阔教职工工作的主动性、积极性和制造性，保证老师学习政治，组织老师钻研业务,不断提高老师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培育班主任、中青年老师和骨干老师，努力优化老师队伍结构 ，提高老师队伍的整体素养,依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设,以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。（三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。(1）领导和组织德育工作,把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，实行切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。(2）领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革,建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深化教学第一线，正确指导老师进行教学活动，努力提高教学质量。（3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。（4）领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设，关怀学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利.（5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。(四)、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合，协调一致，形成良好的育人环境。（五）、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。（六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革...
