中学集体备课记录表 二十七团中学集体备课记录表教研组: 学 科化学 年 级九年级备课组长王魁记录、材料整理高建刚时 间4
20参加人员全组成员 备课中心问题1．能够说出空气的主要成分及氧气、氮气的体积分数(了解）
2．知道空气某些成分的主要用途，初步认识空气对人类生活的重要作用3．能解释探究空气中氧气含量实验的现象（了解)
4．能区分纯净物和混合物
（应用）5．了解造成空气污染的 主要污染物、污染物的来源、危害，认识防治空气污染的重要性，能根据污染物及污染物的来源提出一般的防治措施（理解）
6．氧气的制法,及步骤
7．了解分子的特性（理解)
能用分子的知识解释和说明一些实际问题(应用）
过程描述初稿讨论(各老师的观点）王魁:学生识记部分要求学生记牢
张彦林:目前空气保护是重点
李荆：空气中的各气体体积分数还是质量分数学生是否清楚
周静：对氧气的制法及步骤学生要重点掌握
过程描述定稿讨论王魁：氧气的制法和步骤是复习的重点，一定要求学生掌握
张彦林：空气的保护是联系实际生活的知识点，考试应该是联系实际的，这一方面是重要的
讨论结果从几方面进行设计:1、情景导入
2、精读课文，回忆
3、围绕重点，全班研讨
反思 1、 “先学后教，当堂训练”的教学理念
2、多媒体教学形象、直观，既提高了课堂效率
3、对于学生课堂的练习完成较好
4、对于课时的内容过多，没有很好的把握教学的时间
（初议稿）一、教学目标：1，了解空气的组成,对空气的污染和防治污染有大致的印象
2,了解氧气的物理性质和用途
3,了解催化剂和催化作用的概念
4，掌握氧气的化学性质
5，掌握实验室制取氧气的方法和反应原理
二、重点和难点：1、重点：实验室制取氧气和收集气体的操作方法
氧气的化学性质2、难点：如何培育学生的分析问题和解决问题的能力,以及逻辑严密的语言表达能力
三、教法和学法：1、教法：老
