平川区中小学德育工作常规要求 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，全面落实省、市有关德育工作的系列文件精神,结合我区实际，特制定本要求，作为全县中小学德育工作管理、检查、评估的主要依据。 第一条：中小学校必须仔细落实“德育为首”的地位。把德育工作作为素养教育的重要组成部分，加强领导，统筹安排，努力构建体现时代要求、符合教育规律的学校德育工作体系，为中小学生全面、健康、和谐进展奠定基础。 第二条：中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小理理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以贯彻落实《小学德育纲要》和《中学德育大纲》为主要内容,增强德育工作的针对性、主动性和实效性. 第三条：中小学德育工作必须坚持与时俱进，创新德育理念。坚持以人为本,树立德育现代化的理念、校本化的理念、回归生活的理念、为全体学生提供服务的理念、充分尊重和满足学生合理需求的理念，促进德育由单向式向互动式、封闭式向开放式、包干式向自主式的转变，推动德育工作的创新、改革和进展，使学生在轻松愉悦中受到启迪，实现德育目的。 第四条：中小学德育工作应坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律法律规范相协调、与中华民族美德相承接的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则；坚持学生为主体，重在实践的原则；坚持面对全体,兼顾个别的原则;坚持突出特点、体现特色的原则；坚持学校、家庭、社会相结合的原则。 第五条：中小学德育工作要根据学生的年龄特点确定不同的内容和要求，在培育品德和法律规范行为方面，形成分层递进、各有侧重、相互衔接的结构：幼儿阶段重点是抓好道德启蒙教育；义务教育阶段重点是法律规范其基本言行，培育良好习惯的教育；高中阶段的重点是加强“五爱"教育,引导他们树立正确的理想信念和科学的世界观、人生观、价值观。同时，又要在不同年龄段广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动. 第六条:中小学德育工作实行校长负责制。党组织要发挥政治核心和保证监督作用，支持和协助校长搞好德育工作.学校要成立德育工作领导小组，由校长任组长，吸收法制副校长、政教、教导、办公、总务、保卫、工会、团委、少队部、家长委员会等有关人员及...
