走进中秋一、课题的提出中秋节是我国重要传统节日，对我们具有非常重要的意义，小学生应该对它有所了解
在当地，还保留着比较浓厚的中秋节传统，选择中秋节作为这一次活动的主题，贴近学生的生活，容易引起学生的兴趣
此外，中秋节刚刚过去,学生对中秋节还留有比较深的印象,也便于活动的顺利开展
1、导入：月到中秋格外明,皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲
俗话说:人是故乡亲，月是故乡明
中秋节,一个团圆的节日，娱乐的节日,秋实的节日
人们以各种方式庆祝中秋节:赏诗赏月逛花灯，祭祖祭月思亲人
中秋节的故事，你知道多少
2、你说我说大家说
（1）秋天的节日有哪些
（2)一年之中哪些月份属秋天
(3）口头描述秋天的景色与特点
3、讨论区:如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”
4、合作探究
通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究
自主选题，科学分工,小组合作，是有效探究的一个好办法
参考课题:（1）中秋节的来历（2）金秋诗词欣赏(3）中秋节风俗调查（4）中秋美食（5）中秋佳果(6）月饼的变迁小组名: 小组长： 小组成员： 探究课题: 探究活动方案： 二、活动目标：1、知道与中秋节有关的诗词佳作
2、通过各种活动体会中秋节的欢乐
三、活动的过程:（一)、准备阶段根据活动的指导意见，制订符合学生年龄特点的活动方案，对活动班级进行明确的分组，并指派一名学生担任小组组长，带领小组成员制订小组方案，活动准备阶段，要向学生宣传此次活动的目的，并对学生进行安全教育
（二）、实施阶段活动一 中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对中国传统节日有初步了解
活动二 网上阅读为了拓宽学生的知识面,家里有电脑的学生可以上网浏览、查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来
活动三 协作沟通为了锻炼学生的动手能力，让学生相
