附 ：蓝 田 中 心 小 学 乡 村 学 校 少 年 宫工 作 管 理 制 度 汇 编一 、 乡 村 学 校 少 年 宫 工 作 管 理 制 度一 、 乡 村 少 年 宫 以 理 念 为 先 导 、 以 知 识 创 新 为 基 础 、 以能 力 实 践 为 核 心 、 以 活 动 体 验 为 特 色 ， 面 对 学 校 、 面 对 社 会 、面 对 孩 子 创 办 。二 、 在 上 级 的 领 导 下 ,坚 持 正 确 的 办 宫 方 向 ， 努 力 把 乡村 少 年 宫 办 成 具 有 鲜 亮 特 色 的 少 年 儿 童 教 育 阵 地 .三 、 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 热 爱 少 年 儿 童 ， 坚 持 依 法执 教 、 廉 洁 从 教 ,爱 岗 敬 业 ， 严 谨 治 学 ， 团 结 协 作 .四 、 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革 ， 不 断 培 育 和 提 高 校 内 老 师及 校 外 辅 导 员 的 综 合 素 养 ； 坚 持 社 会 效 益 和 人 才 效 益 并 重 ，增 强 乡 村 少 年 宫 对 未 成 年 人 的 感 召 力 ， 成 为 未 成 年 人 的 活 动阵 地 。五 、 加 强 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 ， 为 未 成 年 人 制 造 良 好健 康 的 成 长 环 境 ,营 造 浓 厚 的 学 习 氛 围 ； 乡 村 少 年 宫 要 成 为少 年 儿 童 校 外 教 育 的 活 动 中 心 、 艺 术 教 育 与 德 育 教 育 的 活 动基 地 。六 、 丰 富 全 乡 未 成 年 人 的 精 神 文 化 生 活 ,为 未 成 年 人 搭建 展 示 自 我 的 平 台 ； 仔 细 组 织 和 举 办 各 种 有 益 于 未 成 年 人 健康 成 长 的 活 动 。二 、 乡 村 学 校 少 年 宫 领 导 工 作 职 责一 、 乡 村 少 年 宫 主 任 工 作 职 责乡 村 少 年 宫 主 任 是 本 单 位 法 人 代 表 ,是 乡 村 少 年 宫 的 领导 者 和 组 织 者 ， 在 上 级 主 管 部 门 的 领 导 和 党 组 织 的 监 督 下 ，全 面 负 责 少 年 宫 的 工 作 。1、 仔 细 贯 彻 执 行 党 的 路 线 、 方 针 、 政 策 ， 加 强 对 各 部门 ...
