教 学 设 计课题 动物聚会 第 1 课时 总序第 4 个教学设计课 型:新授预设目标：1、引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特 征,发挥学生的想象力和制造性.2、激发学生活动的兴趣，同意自主选择动物头型进行 创作。3、培育学生对小动物的喜爱之情。 教学理念与教学方式:【教学重难点】引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征 , 发挥学生的想象力和制造性。教具与学具准备：教学 PPT、水彩笔或油画棒等。教学预案与教学改进：教 学 预 案教学改进与随记一、请学生参观牧场导入，激发学生的兴趣。 师：听说今日快乐牧场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗? 引导学生发现牧场里空荡荡的，怎么一个动物都没有呢？ （二）以猜谜语的形式一一出示范例。 1、师：噢,原来小动物们都躲起来了，让我们把它们请出来。 师说动物谜语，学生说对谜底师随即出示范例,并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物？ （1）圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。（兔子： 圆形头型）（2）尖尖脑袋尖尖嘴,狡猾聪慧注意多。（狐狸：三角形头型) （3）头上尖尖角，说话“哞哞”叫，只把草当饭。（牛：梯形头型） 二、引导学生根据老师的范例说说三种动物的制作方法，老师小结制作方法。 三、介绍操作材料，操作要求，学生动手操作，老师指导。 1、先想好自己要什么动物，选好头型底板.2、在选用各种色彩的橡皮泥根据需要搓条、团圆、压扁，创意动物 五 官。 3、做好以后可以轻声沟通,动作快的学生可以再做不同的动物。 四、展示学生作品在快乐牧场,欣赏评价。 请学生说说哪个小动物最神气?为什么？ 欣赏完作品后,自然结束教学活动。教学后的感悟与反思：
