备课人学科会计基础授课时间10．24授课班级13 会计 2 班课时数2教学课题 会计账簿概述教学目标要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法教学重点会计账簿的概念、分类方法教学难点会计账簿的概念、分类方法教学准备教具 教学过程概述：填制会计凭证后之所以还要设置和登记账簿，是由于二者虽然都是用来记录经济业务，但二者具有的作用不同
在会计核算中，对每一项经济业务,都必须取得和填制会计凭证，因而会计凭证数量很多，又很分散,而且每张凭证只能记载个别经济业务的内容，所提供的资料是零星的，不能全面、连续、系统地反映和监督一个经济单位在一定时期内某一类和全部经济业务活动情况,且不便于日后查阅
因此，为了给经济管理提供系统的会计核算资料，各单位都必须在凭证的基础上设置和运用登记账簿的方法，把分散在会计凭证上的大量核算资料,加以集中和归类整理，生成有用的会计信息，从而为编制会计报表、进行会计分析以及审计提供主要依据
［1］意义：1
通过账簿的设置和登记，记载、储存会计信息将会计凭证所记录的经济业务记入有关账簿，可以全面反映会计主体在一定时期内所发生的各项资金运动,储存所需要的各项会计信息
通过账簿的设置和登记、分类、汇总会计信息账簿由不同的相互关联的账户所构成，通过账簿记录，一方面可以分门别类地反映各项会计信息，提供一定时期内经济活动的详细情况；另一方面可以通过发生额、余额计算，提供各方面所需要的总括会计信息,反映财务状况及经营成果
教案电子版 会计账簿3
通过账簿的设置和登记，检查、校正会计信息账簿记录是会计凭证信息的进一步整理
通过账簿的设置和登记,编表、输出会计信息为了反映一定日期的财务状况及一定时期的经营成果，应定期进行结账工作，进行有关账簿之间的核对，计算出本期发生额和余额,据以编制会计报表，向有关各方提供所需要的会计信息
分类按用途分类1）序时账簿:又称日记账,是根据经济业务
