涉外商贸学院教案所在单位艺术设计学院所属教研室电脑辅助设计教研室 课程名称住宅空间设计授课老师秦学军《住宅空间设计》教案一、课 程 性 质:专业基础必修课二、总学时∕学分：54 学时∕4 学分三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ √ ）四、学时分配:理论课（ 10 ）学时 实践（含实验）课（ 44 ）学时五、授课专业、层次：2025 环境艺术设计专科六、本课程的教学目的和要求：通过《住宅空间设计》课程的教学,引导学生掌握室内设计操作技巧和方法,培育学生在室内设计学习过程中基本操作能力，使学生通过课堂学习和项目实训熟练地掌握家居设计的过程和创意表现的专业技能。七、本课程的教学重点、难点1．课程重点让学生通过对室内设计原理的讲授,使学生了解室内设计，从而为今后的室内设计提供了设计的理论依据，并为室内设计打下扎实的理论基础.2．课程难点实际现场观察与测量及业主的沟通，平面图介绍、平面功能分区,家居布置与平面尺寸及装修材料的选用等.八、教材和参考书1。《居住空间设计实训》，孔小丹编著,东方出版中心, 2025 年 7 月2．《室内设计原理》，来增祥编著，重庆大学出版社，2025 年 4 月第 2 版《住宅空间设计》教案内容一、章节内容:第一章 室内设计理论知识二、课 时：8 学时三、教学目的本章让学生通过对室内设计原理的讲授，使学生了解室内设计，从而为今后的室内设计提供了设计的理论依据,并为室内设计打下扎实的理论基础.四、教学重点与难点本章重点：掌握室内设计的含义、内容、程序及室内装潢、室内装修、室内设计概念的区别,家居设计功能分区,家居照明照度的控制。本章难点：家居设计中人体工程学的应用，灯具布局，室内色彩的设定。五、教学方法：身教胜于言教，老师在讲授理论知识的同时，应注重技法的示范辅导，及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室内设计的特别性，在教学中应须注意：(1） 因材施教（2） 多媒体理论讲解（3） 实地考察（4） 命题方案设计（5) 讨论六、教学过程设计1.室内设计介绍（1）室内设计的含义 室内设计是将人们的环境意识与审美意识相结合，从建筑内部把握空间进行设计的一项活动.室内设计是根据室内的使用性质和所处的环境，运用物质材料、工艺技术及艺术手段，制造出功能合理、舒适美观，符合人的生理、心理需求的内部空间；给予使用者愉悦的,便于生活、工作、学习的理想的居住与工作环境。（2）室内装潢、室内装修、...
