第一次课（暑期班的最后一次课）因常规生只有一位并且请假，以前班的最后一次课只有一位学生来上课.直接一对一辅导了，所以没用上教案。第二次课（请假回家了，所以也没上课）第一单元作文就是表达—-通过表达六要素来写人教学目标：知识：掌握人的表达六要素：模样、表情、话语、动作、声音、和心理。实践：写作时运用人的表达六要素将人物描写的丰富细致。情感:留心观察各种各样的人物,搜集与积累更多的素材。教学重难点：重点：模样、表情、话语、动作、声音和心理。难点：综合运用人的表达六要素来描写人物。教具准备及辅助活动：成语卡片，竞争机制等教具第 1 课时一、欢乐启动：师：各位同学们,大家好！欢迎来到呼吸作文的魔法课堂，我是你们的魔法老师-—小芳老师。来，我们互相打下招呼-—老师说，同学们好!大家说“小芳老师好！"。来，我们试一下—-同学们好!生:.。.。.。师：那你们已经认识老师了,可是老师还没有认识你们呢？那同学们我们向大家介绍一下自己吧！不过老师要规定一下介绍的格式：1.介绍自己的姓名，年龄，所在学校班级.2.介绍自己的性格，爱好3.表达一下你现在进入新班级的愿望好！从这边开始。生：。。。...师:现在准备正式上课了！上课之前魔法老师要先告诉小朋友们我们魔法课堂的魔法咒语和魔法口令还有一些魔法纪律！魔法咒语：会呼吸就会作文魔法口令：1234 坐好姿势，5678 闭好嘴巴。魔法纪律:1、上课：铃声一响教室静,专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。2、课间:课间休息不吵闹,文明干净要做到;勤俭节约爱公物，遵循公德也重要师：现在呢！我们来玩一个魔法游戏《魔法成语猜猜猜》，那现在老师用魔法大剪刀把我们班分成两队。我们左手边的就是太阳队，那右边就是我们的月亮队。两队在接下来的课堂中进行比拼，比拼胜利的一组将会得到每人 3 颗贴贴的奖励,输的队伍只能得 2 颗。成语：狗急跳墙，四脚朝天,羊入虎口,白字黑字。游戏规则：1.老师先做示范,一边看成语，一边用声音、表情和动作表演出来，全班同学猜。 2.接着任意抽取学生,进行表演，全班同学来猜。第一个猜对的同学的小组加一分，猜对的同学可上台掷筛子为本队赢取更多的有利的机会。 3.在猜词过程中,表演的同学不能说出成语中的任何一个字，否则该词条作废。师：刚才的表演精彩吗?表演者么有说出成语中的字，你们是通过什么猜出这些成语的呢?二、作文宝葫芦1、初试身手师：看这有一位小朋友！那我们来写一写他吧！现在给你...
