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高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2.1 函数的单调性(二)学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案

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2.2.1 函数的单调性(二)学习目标 1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值.知识点一 函数的最大(小)值思考 在如图表示的函数中,最大的函数值和最小的函数值分别是多少?1 为什么不是最小值? 梳理 设 y=f(x)的定义域为 A.如果存在 x0∈A,使得对于任意的 x∈A,都有 f(x)≤f(x0),那么称 f(x0)为 y=f(x)的最大值,记为 ymax=f(x0).如果存在 x0∈A,使得对于任意的 x∈A,都有 f(x)≥f(x0),那么称 f(x0)为 y=f(x)的最小值,记为 ymin=f(x0).知识点二 函数的最大(小)值的几何意义思考 函数 y=x2,x∈[-1,1]的图象如下:试指出函数的最大值、最小值和相应的 x 的值. 梳理 函数最大值对应图象中的最高点,最小值对应图象中的最低点.知识点三 函数的单调性与最值若函数 y=f(x)在区间[a,b]上是单调增函数,则函数的最小值为 ymin=f(a),最大值为 ymax=f(b);若函数 y=f(x)在区间[a,b]上是单调减函数,则函数的最小值为 ymin=f(b),最大值为 ymax=f(a).即单调函数在闭区间上必有最大值、最小值.类型一 借助单调性求最值例 1 已知函数 f(x)=(x>0),求函数的最大值和最小值. 反思与感悟 (1)若函数 y=f(x)在区间[a,b]上为单调增函数,则 f(x)的最大值为 f(b),最小值为 f(a).(2)若函数 y=f(x)在区间[a,b]上为单调减函数,则 f(x)的最大值为 f(a),最小值为f(b).(3)若函数 y=f(x)有多个单调区间,那就先求出各区间上的最值,再从各区间的最值中决出最大(小).函数的最大(小)值是整个值域范围内最大(小)的.(4)如果函数定义域为开区间,则不但要考虑函数在该区间上的单调性,还要考虑端点处的函数值或者发展趋势.跟踪训练 1 已知函数 f(x)=|x+1|+|x-1|.(1)画出 f(x)的图象;(2)根据图象写出 f(x)的最小值. 类型二 求二次函数的最值例 2 (1)已知函数 f(x)=x2-2x-3,若 x∈[0,2],求函数 f(x)的最值;(2)已知函数 f(x)=x2-2x-3,若 x∈[t,t+2],求函数 f(x)的最值;(3)已知函数 f(x)=x-2-3,求函数 f(x)的最值;(4)“菊花”烟花是最壮观的烟花之一.制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂.如果烟花距地面的高度 h m 与时间 t s 之间的关系为 h(t)=-4.9t2+14.7t+18,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少(精确到 1 m)? 反思与感悟 ...

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