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高中数学 第二章 函数 2.3 函数的应用(Ⅰ)课堂导学案 新人教B版必修1-新人教B版高一必修1数学学案

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2.3 函数的应用(Ⅰ)课堂导学三点剖析一、求函数的解析式【例 1】设计一水槽,其横截面为等腰梯形,要求 AB+BC+CD=3,∠ABC=120°.(1)写出横截面面积 S 用腰长 x 表示的函数关系式,并求出定义域.(2)问当腰长为多少时,横截面面积最大?最大值是多少?思路分析:这是几何图形方面的应用题,运用几何图形的性质求出与面积有关的量(用 x 表示),据面积公式列出关系式,注意实际问题中的定义域.解:(1)设 AB=CD=x,则 BC=3-2x.又作 BE⊥AD 于点 E, ∠ABC=120°,∴∠BAE=60°.∴BE=x,AE=,AD=BC+2AE=3-2x+x=3-x.∴S=(AD+BC)BE=(3-x+3-2x)x= AB>0,BC>0,∴∴0

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