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高中数学《函数的奇偶性》学案2 新人教B版必修1

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奇偶性自学引导:函数的奇偶性由图像观察很容易理解,但是我们要注意以下两点:1、要判断函数是奇函数还是偶函数,首先要看它们的定义域是否关于原点对称.若函数的定义域不关于原点对称,那函数肯定不具备奇偶性;2、在定义域关于原点对称的前提下,若=则函数为偶函数,若=-则函数为奇函数.一、【学习目标】(约 2 分钟)1、理解函数的奇偶性并能熟练应用数形结合的数学思想解决、推导问题;2、能应用奇偶性的知识解决简单的函数问题.二、【自学内容和要求及自学过程】(约 15 分钟)阅读教材第 33 页《观察》部分内容,结合教材给的偶函数的定义,完成 问题(自学引导:关键是偶函数奇函数的定义的求得过程.注意要会把自己的语言转化为规范的数学语言、符号语言) <1>这两个函数有什么共同特征?<2>你能利用函数的解析式描述函数的图象关于 y 轴对称呢?填写表 1 和表 2,你能发现这两个函数的解析式具有什么共同特征?x-3-2-10123f(x)=x2表 1x-3-2-10123f(x)=|x|表 2<3>根据上面讨论,请你给出偶函数的定义;结论:<1>这两个函数之间的图象都关于__轴对称.(这样的函数称为偶函数)<2>这两个函数的解析式都满足:f(-3)= __;f(-2)=f(2); __=f(1).可以发现对于函数定义域内任意的两个相反数,它们对应的__相等,也就是说对于函数定义域内一个 x,都有 f(-x) __f(x).<3>一般地,对于函数 f(x)的定义域内的任意一个 x,都有____,那么 f(x)就叫做偶函数.思考:偶函数的图象有什么特征?函数 f(x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数吗?偶函数的定义域有什么特征?结论:偶函数的图象关于__轴对称;函数 f(x)=x2,x∈[-1,2]不是偶函数;偶函数的定义域关于__对称;阅读教材第 34 页内容,观察函数 f(x) =x 和 函数 f(x)=x -1 的图像,然后回 答问题(自学引导:通过观察函数,区分奇函数和偶函数的不同,然后用规范的数学语言来得出奇函数的定义)642-2-4-6-10-5510h x  = x-1<4>类比偶函数的推导过程,请你给出给出奇函数的定义和性质结论<4>一般地,对于函数 f(x)的定义域内的任意一个 x,都有____,那么 f(x)就叫做奇函数.奇函数的图象关于__中心对称,其定义域关于__对称.三、【练习与巩固】(约 10 分钟)自学教材第 35 页例 5 ,然后完成下列练习(约 5 分钟) 练习一:<1>教材第 36 页练习第 1 题; <2>设 f(x)是 R 上的任意函数,则下列叙述正确的是A.f(x)f(-x)...

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